Tabela De Objetivos Aula Tema 3

............................................................................................................... 3 CAPÍTULO II – DOS OBJETIVOS............................................................................................................. 3 CAPÍTULO III – DA CARGA HORÁRIA .................................................................................................. 3 CAPÍTULO IV – DO ACOMPANHAMENTO E…

PLANO DE AULA I – IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição: Escola Estadual Caio Martins Nome do professor: Data: Carga horária prevista: 3 h/a Turma (s): PAV 1 e 6º ano B Disciplina: Ciências Conteúdo / tema: Doenças de veiculação hídrica II- OBJETIVOS Identificar as principais doenças veiculadas pela água; Reconhecer a água quando possivelmente contaminada; Estabelecer a relação entre a falta de saneamento básico e as doenças hídricas; Relacionar as doenças mais

AULA PRÁTICA nº 03. TEMA: Determinação do pH em soluções. Demonstração do Efeito Tampão. OBJETIVO: * Determinar o pH de diferentes soluções através do método potenciométrico e colorimétrico. * Demonstrar o efeito tampão. PROCEDIMENTOS 1) Determinar o pH de diferentes soluções através do método colorimétrico: a) Identifique 4 tubos; b) Adicione o volume de cada solução no tubo correspondente conforme quadro abaixo; c) Acrescente 2 gotas de indicador e…

acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um…

turma que seria acompanhada durante esse período, ficou decidido que seria a 8ª série verde. Dentre as atividades obrigatórias estão à observação da escola e seu entorno, análise do Projeto Político Pedagógico (PPP), observação e análise de cinco aulas, entrevista com a professora regente Marli Spat Taha, análise da ementa da disciplina além de outras atividades desenvolvidas no decorrer do estágio. 2 - Observação e análise da escola e seu…

seguida ‘Espacejamento Entrelinhas’ [Tecla de Atalho: ALT, F, P]. Configure as linhas com ‘1,5’ para todo o texto. Apenas as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, fichas catalográficas, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e área de concentração, que devem ser digitados em espaço simples. Utilizar margem justificada para o corpo do trabalho e alinhamento esquerdo apenas para as…

Estrutura do Banco de Dados proposta: Estoque: Tabela: Produto (código_produto varchar(10)PK, descrição varchar(50) not null, unidade varchar(10) not null, categoria integer(3)FK not null, valor_unit decimal(10,2) not null). Tabela: Categoria (código_categoria integer(3)FK, descrição varchar(50) not null). Tabela: Ocorrências (código_produto varchar(10) not null, descrição varchar(50) not null, unidade varchar(10) not null, categoria integer(3) not null, valor_unit decimal(10,2) not…

Engenharia de Controle e Automação / Mecatrônica 3ª Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes,…

DA DEFINIÇÃO Art. 1º - A disciplina Prática de Ensino tem como objetivo dar suporte teórico metodológico e vivencial ao aluno para que ele possa aperfeiçoar-se através do Estágio Supervisionado e interferir no processo ensino-aprendizagem das escolas de Ensino Fundamental e Médio da Comunidade. Art.2° - A prática de Ensino e Estágio Supervisionado é disciplina Teórico-prática. A fundamentação teórica é ministrada em sala de aula, durante todo ano letivo, de acordo com o Currículo…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ARTIGO DE OPINIÃO – SEGUNDOS ANOS AULAS UTILIZADAS: 9 Domínios sociais de comunicação: Discussão de problemas sociais controversos Gênero textual: ARTIGO DE OPINIÃO Aspectos tipológicos: Argumentar Capacidade de linguagem dominante: Sustentação, refutação e negociação de tomada de posição Artigo de opinião: texto jornalístico que se caracteriza por expor claramente a opinião do seu autor. Também chamado de matéria assinada ou coluna (quando substitui