Tabela De Graficos Frequencia Absoluta E Frequencia Relativa

verdadeira: a. Um gráfico de barras ou colunas é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos horizontalmente. b. Um gráfico de barras ou colunas é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos verticalmente. c. Um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos verticalmente e um gráfico de colunas, horizontalmente. d. Um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos horizontalmente e um gráfico…

2.3 Distribuição univariada de freqüências: Representação tabular 2.3.1 Variáveis qualitativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.2 Variáveis quantitativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.3 Notação para distribuições univariadas de freqüências 2.3.4 Exercícios resolvidos da Seção 2.3 . . . . . . . . . . . . 2.3.5 Exercícios propostos da Seção 2.3 . . . . . . . . . . . . 2.4 Distribuição univariada de freqüências: Representação gráfica 2.4.1 Gráfico de setores . . . . .…

 = 3,5 2 2 f) A tabela que a seguir se apresenta chama-se Tabela de frequências absolutas e relativas. Completa-a, de acordo com os dados relativos às idades dos alunos desta turma. Idades dos alunos do 10ºZ 11 12 13 14 15 Total Frequência Absoluta 2 8 Frequência Relativa 2  0,2 20 Frequência Relativa em percentagem 0,1  10% Nota: 0,1 = 10% Porquê??? Porque 0,1 = 1 10 = = 10 100 = 10 em 100 ou seja, 10 por 100 = 10% 20 1 100% g) Completa o Gráfico de Barras…

demostrar todos os passos a ter em conta no aprender desta unidade temática. Esse trabalho foi elaborado de forma a fazer entender quem o lê dando exemplos e clarificando alguns conceitos de estatística, tais como média, moda, mediana, gráfico de barras, pictogramas, gráfico circulares, entre outros. Discentes: Cristina João nº 15 Fátima Rabeca nº 22 Isidro Zeca nº 26 Kelven Ivone nº 33 Muvela Mário

LISTA 1: Conceitos básicos e distribuição de freqüência 1) Identifique os tipos de variáveis (qualitativa ou quantitativa) e (contínua, discreta nominal ou ordinal) abaixo e atribua valores ou categorias a elas: a) Número de telefones por domicílio. b) Tipo de telefone principalmente usado. c) Números de chamadas de longa distância realizadas no mês. d) Duração em minutos da mais demorada. e) Cor do telefone. f) Tarifa mensal. g) Se existe fax no domicílio. RESP. a)…

A tabela abaixo trás os valores correspondentes ao consumo individual de energia elétrica, medido em quilowatts-hora, em um grupo de 50 usuários. Dados Brutos Consumo Mensal de Energia Elétrica, por 50 usuários Particulares - KWH 58 62 80 57 8 126 136 96 144 19 90 86 38 94 82 75 148 114 131 28 66 95 121 154 64 105 118 73 83 81 50 92 60 52 89 58 10 90 94 74 9 75 72 157 125 76 88 78 84 36 Fonte: CPFL – 2009 Rol Consumo Mensal de Energia Elétrica, por 50 usuários Particulares - KWH

LISTA DE TABELAS Tabela 1: Distribuição dos pacientes estudados por faixa etária..............................................50 Tabela 2: Distribuição dos pacientes estudados por sexo.........................................................51 Tabela 3: Distribuição dos pacientes estudados por faixas de renda familiar per capita mensal.......................................................................................................................................52 Tabela 4: Distribuição

com maior frequência. É normalmente usada para variáveis categóricas uma vez que as frequências de valores de uma variável contínua não são muito informativas. Exemplo: Consideremos a seguinte tabela Nome Sexo Nome Sexo Paula F Gonçalo M Manuel M Pedro M Carla F Cristina F Maria F Sofia F João M Susana F Temos, Sexo Masculino: Frequência absoluta : 4 Sexo Feminino: Frequência absoluta : 6 A moda é o sexo feminino pois tem a maior frequência. Mediana

empresa. Deste modo, foi elaborada uma tabela de frequências, que considera 4 classes (menos de 10 trabalhadores; 10-49; 50-249; 250 e mais) e alocado o respectivo valor do VAB a cada uma, obtendo-se as frequências absolutas. Por sua vez, considerando o total das frequências absolutas, foi possível calcular as frequências relativas, que permitem concluir de forma mais imediata o peso que cada classe apresenta no total. Também através do cálculo das frequências relativas, torna-se…

ordenada e crescente. . Pergunta 2 .0,2 em 0,2 pontos Correta Em estatística descritiva, pode-se trabalhar com variáveis discretas ou contínuas. Geralmente para as variáveis discretas utiliza-se uma distribuição com classes simples de frequência, enquanto que para as contínuas é necessário o uso de classes com intervalos. Para obter o ponto médio de uma classe: Resposta Resposta Selecionada: d. Soma-se ao seu limite inferior metade de sua amplitude. Resposta Correta: d.