Supletivos Via Telecursos

informação influíram decisivamente nos destinos da educação a distância. Em 1922, a antiga União Soviética organizou um sistema de ensino por correspondência que em dois anos passou a atender 350 mil usuários. A França criou em 1939 um serviço de ensino por via postal para a clientela de estudantes deslocados pelo êxodo. A partir daí, começou a utilização de um novo meio de comunicação, o rádio, que penetrou também no ensino formal. O rádio alcançou muito sucesso em experiências…

importante papel na organização das atividades escolares no interior das prisões, a FUNAP as inseriu nos programas de educação de jovens e adultos no cenário educacional brasileiro. A Fundação MOBRAL passou a ser a co-responsável pelo ensino em caráter supletivo correspondente da 1ª à 4ª série do antigo 1º grau, hoje educação fundamental. Era de sua responsabilidade a capacitação do quadro docente, o fornecimento de material didático e a certificação dos alunos. A FUNAP, além das…

............................................................................................. 91 Principais conclusões presentes nas pesquisas ................................................................ 91 Subtema IV.4 – Centros de Estudos Supletivos (CES) ............................................................... 92 Objetivos .............................................................................................................................. 92 Principais conclusões presentes

informação influíram decisivamente nos destinos da educação a distância. Em 1922, a antiga União Soviética organizou um sistema de ensino por correspondência que em dois anos passou a atender 350 mil usuários. A França criou em 1939 um serviço de ensino por via postal para a clientela de estudantes deslocados pelo êxodo. A partir daí, começou a utilização de um novo meio de comunicação, o rádio, que penetrou também no ensino formal. O rádio alcançou muito sucesso em experiências…

ordenadas em: apontadas para o futuro da EAD: INDIQUE A ALTERNATIVA CORRETA seguintes podem a) Cursos por correspondência, EAD on-line a) Materiais impressos, áudio e vídeo. e universidades abertas. ser b) Televisão e telecursos. b) Universidades abertas, cursos correspondência e EAD on-line. por c) EAD on-line, universidades abertas e cursos por correspondência. d) Cursos por correspondência, universidades abertas e EAD on-line. e) …

tentar melhorar a qualidade do ensino a distância, apresentando soluções que minimizem a ineficácia do atendimento, procurando auxiliar a expansão desta modalidade no ensino superior. 2. Procedimentos Metodológicos Utilizou-se a pesquisa via artigos científicos, pesquisa bibliográfica, acesso a sites sobre o assunto e análise do comportamento dos alunos no polo de Araraquara/SP. 3. Estrutura do trabalho O TCC está esquematizado da seguinte forma:…

E-mail: maataide@yahoo.com.br Resumo: Este artigo visa realizar uma visita à literatura para refletir sobre a Educação a Distancia, modalidade de ensino que se forja na sociedade contemporânea, e envolve modernas tecnologias para abarcar pela via da inclusão os sujeitos sociais nas mais diversas áreas do conhecimento que não tiveram assegurado o direito de ingressar nos cursos presenciais do ensino superior. Nesta perspectiva, os centros urbanos desenvolvidos estão devidamente…

possuem um laboratório de informática destinado ao aprendizado do uso da informática (hardware, redes, web design, sistemas operacionais e outros), outras instituições usam da tecnologia da informação para ilustrar as aulas através de projeções via data show, e uma pequena maioria trocaram os cadernos pelos computadores e notebooks. O uso da TIC vem crescendo exponencialmente e de forma incontrolada não só na educação, mas em todos os seguimentos possíveis e imagináveis, hoje saber…

o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro curso por correspondência, de Radio Técnico. Em seguida, temos o Instituto Universal Brasileiro atuando há dezenas de anos nesta modalidade educativa no país. Segunda geração: Teleducação/Telecursos, com o recurso aos programas radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo (vídeo-aula) e material impresso. A comunicação síncrona predominou neste período. Nesta fase, por exemplo, destacaram-se a Telescola, em…

diante de tantas mudanças no mundo atual, e da grande velocidade de atualização das informações, é fundamental que acompanhemos as mesmas. Foi quebrado o paradigma de aulas presenciais para aulas on line, usando internet e a televisão como nos Telecursos e outros, que fazem uso das vídeo-aulas e que se fazem presentes em nosso país. A nova realidade é que a cada dia cresce mais esse tipo de educação e com isso vai adquirindo uma enorme força e poder. Hoje vivemos no século, segundo…