Supervisão E Orientação Escolar Artigo

.......i Introdução 4 1. Delimitação do conceito 5 3. Dimensões ou enfoques da supervisão Pedagógica 7 4. Estilos de supervisão Pedagógica 8 5. Tarefas da Supervisão Pedagógica 8 6. Qualidades de um supervisor 10 7. Porquê a supervisão do EP deve ser consistente? 11 7.1.Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma prespectiva actual da Supervisão 11 9. Quadro resumo do processo de supervisão pedagógica 12 10. Perguntas de Reflexão 13 Conclusão 15 Bibliografia…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO CAXIAS – MA 2012 LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Tecnológicas do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura Plena

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA Nair Elanger dos Santos[1] Poliana Priscila Matos Pardal[2] RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas pequenas escolas das cidades do interior é comum a ausência deste profissional . A função do pedagogo está sendo exercida por outros profissionais da educação, fator este que pode comprometer o processo de aprendizagem. Esta é uma…

AS ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCIONAL E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO COTIDIANO ESCOLAR Gleiva Giuvannucci Alves[1] RESUMO O presente artigo pretende refletir sobre as atribuições do Orientador Educacional e as expectativas da equipe pedagógica em relação à mediação de conflitos no cotidiano escolar, explorando o que é prescrito e o que é vivido no cotidiano das escolas. Para tanto, o foco principal do estudo realizado confronta as atribuições e funções estabelecidas para este…

Disciplina Supervisão Educacional e Orientação Escolar Professora: Rosinalda Gomes Supervisão Escolar: Evolução Histórica e Perspectivas Data de 1931 o primeiro registro legal sobre a atuação do Supervisor Escolar no Brasil. Neste período estes profissionais executavam as normas ‘prescritas’ pelos órgãos superiores, e eram chamados de ’orientadores pedagógicos’ ou ‘orientadores de escola’, tendo como função básica à inspeção (ANJOS, 1988). Já no final da década de 50 e início da década de 60

obsequiar com mais uma obra reflexiva sobre o compromisso do gestor educacional e escolar com a educação permanente e problematizadora. X A gestão educacional e escolar para a modernidade Anuncia em seu discurso a solidariedade, enquanto compromisso histórico de educadores, como uma das formas de se encaminhar as atividades educativas capazes de promover uma ação política pedagógica em prol da educação escolar de qualidade. Trata-se de um trabalho iluminado pelos componentes…

PAPEL DO GESTOR EFICAZ RESUMO O objetivo deste artigo é analisar se as características de um líder empreendedor quando incorporadas no perfil do supervisor escolar, refletem em um desempenho mais bem sucedido na gestão escolar. O supervisor escolar é um elemento-chave, tanto para a implementação de um currículo inovador, quanto para o desenvolvimento do empreendedorismo e a constituição de uma equipe solidária. No entanto, o supervisor escolar tem responsabilidades burocráticas e…

Especial ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS POLO IFPR TURMA: 4100 COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes:…

privilegiado de aproximação, de reflexão e intervenção da/na realidade escolar. (Re)conhecer o espaço escolar e a prática educativa do/a Orientador(a) Educacional . Observar, refletir, problematizar e analisar a prática coletiva do cotidiano escolar, bem como, identificar experiências bem sucedidas nos resultados escolares. Efetuar estudos bibliográficos, com sínteses das questões fundamentais para a reflexão da prática da Orientação Educacional/Coordenação Pedagógica. Apresentar,…

executar, coordenar, acompanhar e avaliar as tarefas próprias do setor de educação. O mesmo se faz fora das escolas com complementação de avaliação de projetos e experiência educativa não escolar. Produzir e difundir conhecimentos científicos tecnológicos do campo educacional, em contextos escolares e não escolares. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte, no mínimo, cinco. Resposta: *Para a formação do Pedagogo, é primordial o conhecimento da escola como uma…