Supervisão Do Sonho à Pratica Em Transformacao

desenvolvimento profissional dos docentes )". Seminário da Indução Santilhana e da Unesco . ( braço da ONU para educação e cultura ). Tendências relacionadas ao uso de tecnologia em sala de aula e experiências em sala de aula e experiências de seu uso na prática : *Agregar valor ao trabalho do professor em vez de substitui-lo. Nesse contesxto , o professor deixa de ser apenas transmissor de conhecimento , mas sim um mediador orientando alunos com instruções , feedback , contexto ,…

sentido da construção de uma competência docente coletiva. Enfim a supervisão tem um papel político, pedagógico e de liderança no espaço escolar é necessário ressaltar sem desconsiderar o restante da equipe, que o supervisor escolar deve ser inovador, ousado, criativo e, sobretudo um profissional de educação comprometido com seu grupo de trabalho. Palavras chaves: Supervisor Escolar/ Funções/ Construção Coletiva/ Prática Desenvolvida. 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................

para o desenvolvimento e entendimento das atividades desempenhadas na Controladoria da Fábrica Alagoinhas; retratando a integração das disciplinas do curso de Ciências Contábeis com a prática no estágio supervisionado, adequando-se ao perfil da profissão contábil, criando uma consciência acerca da importância da prática do estágio supervisionado em Ciências Contábeis, permitindo uma melhor visão da profissão. Em suma, o presente relatório está divido em seis partes, sendo elas: A…

Henrique, grande amor e companheiro, pelo incentivo nessa fase do meu curso de Pedagogia. Aos meus Filhos Lucas e Juan, meus amores, minha força, minha VIDA. À minha mãe Irene e meu pai João, que sempre acreditaram e depositaram em mim todos os seus sonhos. Às Tutoras ( presencial e à distancia) do Curso de Pedagogia, grandes amigas, somente com suas ajudas foi possível a realização deste trabalho. Muito Obrigada. Enfim, a todos os meus familiares, pessoas presentes na minha vida e…

Escolar, Coordenação Pedagógica e Supervisão de Ensino, realizado durante o curso de Pedagogia. O estágio foi cumprido no período de 14/09/2013 à 05/10/2013, sendo somente aos sábados, somando um total de 30 horas na Escola Estadual Sebastiana Braga, sendo desenvolvidas atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de gestão integradora. O estágio supervisionado visa fortalecer teoria e prática, baseado nos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Semestre - 2013-2 1ª Série ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina – PROCESSSOS GERENCIAIS PROJETO: Planejamento Estratégico David Alamino de Meira – RA 7983723574- 1º Semestre Manoel Messias de Farias Sampaio - RA 7706631198 – 1° Semestre José Antônio Castilho

o mundo. O pedagogo, diante desse novo paradigma, numa sociedade em constante processo de transformação, é o profissional que, a cada dia mais, se enquadra para exercer essa função de transmissão do conhecimento ocorrendo em muitos lugares institucionalizados ou não, sob varias modalidades (LIBÂNEO, 2004, P. 26). Ser pedagogo é ser responsável pelo o futuro de milhares de jovens, ter em suas mãos os sonhos, os medos e as incertezas de uma criança que começa a entender a vida a partir de uma nova

em nossas ações futuras, que dependem de nossa formação acadêmica que deve ser pautada por um processo de ação-reflexão entre teoria e prática. Nossa prática educativa tem que ser bem fundamentada em questões relevantes para a formação crítica e construtiva de outros seres humanos. Sendo de suma importância para o futuro pedagogo pois se pode entender na prática oque aprendemos na teoria de associando assim e confirmando oque foi visto. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO:…

O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS Rogério Ferreira Leite Rosicleia Giunchetti Pelucio Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI. Analisa a postura que deve ser observada desde o início da sua formação, passando pela…

mantém um contato com pouca supervisão e pouco apoio. Muitas vezes o colaborador inclusive tem autoridade para decisões de mudanças ambientais conforme o nível hierárquico. Conforme o perfil do colaborador, o líder deve lidar com cada situação encontrada na organização. A maturidade do colaborador faz o líder agir de modos diferentes conforme a necessidade. 2.4 CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTO DESEMPENHO Ter equipes de alto desempenho é o sonho de qualquer…