Sumário 1 Introdução 03 2 Identificação Da Instituição Estagiada

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÂO ESTAGIADA..............................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO.........................................................................................05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.......................................................

Relatório de Estágio supervisionado Educação de jovens e adultos apresentando á UTA- Diversidade Cultural no curso de Pedagogia. Tutora Local: . Centro associado: MG. 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. ESPERCIVIDADES DA ESCOLA......................................................................... 05 2.1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCISCA MARCIA DE SOUZA PATRICIO 1, RU 740663 IRISLENE LOURENÇO DE LIMA 2, RU 754973 MARIA ELIZANGELA BATISTA DE LIMA 3, RU 729161 SHIRLEI DE ALCANTARA OLIVEIRA SOARES 4, RU 729175 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR RIO BRANCO – ACRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCISCA MARCIA DE SOUZA PATRICIO 1- RU: 740663 IRISLENE LOURENÇO DE LIMA 2- RU: 754973 MARIA ELIZANGELA BATISTA DE LIMA 3- RU: 729161 SHIRLEI DE ALCANTARA OLIVEIRA SOARES…

Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Maristela Tiecher Pólo de Apoio Presencial: Dois Vizinhos DOIS VIZINHOS 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ............................................. 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA…

Natureza- Fase 1 No curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor local: Rosa Mai de Lima Polo de apoio: Arroio do Tigre ARROIO DO TIGRE 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO... ........................................................................... 03 …

Polo: Carlos Gomes Colombo 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.................................

Internacional de Curitiba – FACINTER. Professora Luciana Rosenau Tutor Local: Juliana da Silva Neves Centro Associado:Jaú Jaú 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA...................04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM…

RS IJUÍ 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA. .......................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ......................................................................... 04 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO ......................................................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO…

Portuguesa – Fase 2 No curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor local: Rosa Mai de Lima Polo de apoio: Arroio do Tigre ARROIO DO TIGRE 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO....................................................................................3 2.OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA OS (AS) ALUNOS (AS) A EDUCAÇÃO

Lucas do Rio Verde 2014 Sumário Introdução 4 2.0 Fundamentos da matemática no ensino fundamental 6 2.1 Identificação da escola estagiada 6 2.2 Concepção pedagógica da escola 7 2.3 Descrição e análise refletiva das atividades de estágio supervisionado 9 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 10 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4 Caracterização do professor observado