estágio Gestão Escolar

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................04
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÂO ESTAGIADA..............................................05
2.1 LOCALIZAÇÃO.........................................................................................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................................05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................06
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................07
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL.........................................................................................09
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13
6. ANEXO...................................................................................................................14
REFERÊNCIAS..........................................................................................................16

1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, permite que o estudante, “viva” a profissão escolhida, aprenda coisas que não aprenderia apenas lendo ou ouvindo, sabendo diferenciar, a prática da teoria. O estágio é um processo de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira.
À medida que o acadêmico tem contato com as tarefas que o estágio lhe proporciona, começa então a assimilar tudo aquilo que tem aprendido e até mesmo aquilo que ainda vai aprender teoricamente. Assim, o Estágio de Gestão Escolar, não é diferente, na instituição, vivemos o dia-a-dia de muitas pessoas, como eles são auxiliados e instruídos pelo profissional. Nos familiarizamos com o ambiente, aprendemos técnicas e alguns “macetes”, para começarmos