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FORMAÇÃO – PROFUNCIONÁRIO – Vivência Relações Interpessoais: abordagem psicológica (SUGESTÃO) Objetivo: Espera-se apresentar ao cursista construções teóricas sobre aspectos do desenvolvimento psicológico que permitam uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos os atores envolvidos na construção da cidadania. Outra questão importante que será apresentada é como refletir sobre o papel da escola na formação do sujeito. Ementa: Processo de desenvolvimento humano no ciclo de vida. Relações e práticas pedagógicas educativas na escola. Relações interpessoais na perspectiva da construção coletiva na educação. Desenvolvimento afetivo e cognitivo. Carga horária Objetivos Conteúdo Desenvolvimento 12 h presenciais e 48 h distanciais Refletir sobre a importância do conhecimento da psicologia para os educadores nas escolas públicas; Reconhecer que todos os envolvidos no espaço escolar são educadores; A Relação da Psicologia com a Educação: 1. A psicologia como área do conhecimento; Psicologia e ciência; Psicologia e senso comum; 2. As grandes polêmicas da psicologia; 3. Psicologia e Educação. A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem 1. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem 2. Diferentes concepções de desenvolvimento e 3. de aprendizagem 4. Discussões na psicologia do desenvolvimento A noção de estágios em psicologia do desenvolvimento 1. Ciclo da vida: infância, adolescência, fase adulta e velhice…

Pratiques do Caderno VI UNIDADE 1 - A relação da psicologia com a educação Paginas 21 e 22 1- Você já respondeu a algum teste de psicologia? Sim. 2- Procure saber com os professores na sua escola se eles aplicam algum tipo de teste em seus alunos. Sim. Por exemplo, no jeito de conversar, ensinar as palavrinhas mágicas como por favor, licença e as noções de comportamento. 3- Pergunte, também, o que eles acham dos testes e se eles realmente medem aquilo que se propõem a medir.…

"Relaçãoes interpessoais:abordagem psico- lógica" Unidade 1 A Relação da psicologia com a Educação atividade.pág.28 5)Sugestão de pesguisa:entreviste uma pedagoga,pergunte como os conhecimentos de psicologia ajudam no cotidiano dela como educadora.Entrevistei uma pedagoga de uma escola municipal... R=Ajuda o educador a reflitir socialmente sua infância, melhor compreender a infância de seus alunos;contribuir para que o educador infantil possa rever sua identidade…

UNINOVA – UNIÃO DO ENSINO SUPERIOR DE NOVA MUTUM PÓS – GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E PATRIMONIAIS DA ESCOLA – MEMORIAL DESCRITIVO NOVA MUTUM – MT MAIO / 2010 Vera Ines Segatti Monteiro GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E PATRIMONIAIS DA ESCOLA – MEMORIAL DESCRITIVO Trabalho apresentado na Disciplina de Gestão de Recursos Físicos e Patrimoniais da Escola, no curso de Pós – Graduação em Planejamento e Gestão Educacional da UNINOVA,…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO-SEDUC CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL-CEFAPRO CURSO: PROFUNCIONÁRIO INFRAESTRUTURA MEMORIAL DO LIVRO 4 - Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica: Módulo Pedagógico. Nome – Cristina Rodrigues da Costa …

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA FORMATAÇÃO DOCUMENTAL DO MEMORIAL DE PROJETO / TFG OUTUBRO DE 2012 ORIENTAÇÃO 1 – FORMATAÇÃO E PRÉ-TEXTOS Formatação O volume do Memorial de Projeto deverá ter unidade formal, pela definição da capa, disposição do conteúdo e organização conforme orientações metodológicas adequadas. A formatação geral do documento inclui: Definição do tamanho e orientação (retrato / paisagem); Utilização de recursos gráficos e ilustrativos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ–UESPI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA – PARNAÍBA COORDENAÇÃO DO CURSO DE AGRONOMIA ANEXO DA RESOLUÇÃO CONSUN Nº002/2015 EDITAL PREG N°020/2015 A Universidade Estadual do Piauí, através da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, com base nas Resoluções CEPEX Nº136/2013 (aprovação do curso) e Nº004/2015 (criação e funcionamento), torna público, para conhecimento dos interessados, a abertura de inscrições para…

ProLic - PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS TITULO (ESTE DEVE DEIXAR CLARO QUE É UMA ATIVIDADE DE ESTÁGIO- BEM COMO, QUAL TEMÁTICA FOI SEGUIDA) 1 RESUMO resumo geral do trabalho,contando como se divide esse relatório... com no máximo 250 palavras, seguido de palavras-chave (máximo 05 palavras). Palavras-chave: 03 palavras e no máximo 05 palavras que expressem o que será encontrado nesse texto. MEMORIAL DESCRITIVO Deve ser em…

SECRETARIA DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA CEFAPRO – POLO DE PONTES E LACERDA Escola: Carlos Drummond do Curso: Qualificação Profissional de Secretaria Escolar Tutor: Cursista: Vera Lucia Peres da Silva MEMORIAL Caderno 5:EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: Abordagem Sociológica da Educação Vale de são domingos 16 junho 2013 SECRETARIA DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO…

Curso de Comunicação Social Habilitação: Jornalismo Diretor: Profª. Drª Elen Geraldes COORDENAÇÃO DE PROJETO EXPERIMENTAL Coordenador: Profª. MSC Janara Sousa Garotada On-line A utilização dos jogos eletrônicos em suplementos infantis Brasília 2007 Resumo Este trabalho propõe um sítio de comunicação para crianças. Voltado para crianças de 8 a 12 anos, o produto tem como finalidade…