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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 03/11/11 PEDAGOGIA 2º Língua Brasileira de Sinais - Libras Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas. Conteúdo abordado: Este primeiro tema abordará a trajetória da educação de surdos, os marcos históricos…

................................................................................... 83 ESTRATÉGIA DE TRABALHO ............................................................................................................................. 84 1.6 - Atividades Complementares (AC)........................................................................................................ 85 1.7 - Trabalho de Curso (TC) ........................................................................................

atitudes sociais em relação à inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Participaram do estudo 56 alunos do CEFAM, distribuídos em dois grupos. Com base em algumas técnicas de modificação de atitudes sociais, foram organizadas atividades direcionadas à temática da inclusão, na forma de um curso de 14 horas distribuídas em sete encontros semanais de duas horas. As atitudes sociais em relação à inclusão foram mensuradas antes e depois dessa intervenção, por meio…

Trindade Nunes Júlia Corrêa de Oliveira Jhonattan Roger Barbosa Queiroz Marta Maria Pantoja Marco Antonio Prestes da Cunha Relatório do Projeto “Alô Cidadão” Trabalho apresentado como requisito avaliativo das disciplinas de Direito Civil- Coisas, Direito Processual Civil II, Direito Empresarial IV, Criminologia, Prática Civil I, Responsabilidade Civil, Direito do Trabalho II, Mediação Arbitragem, sob orientação dos (as) Professores (as) Oliene,…

Filosofia Jurídica Jus puniendi x A dignidade da pessoa humana Sumário 1. O livro 3 2. Suplício 3 3. Punição 3 4. Disciplina 3 5. Prisão 3 6. O Jus puniendi 3 6.1 Fundamento do ius puniendi estatal 3 6.2 Natureza do jus puniendi 3 6.3 O titular do jus puniendi 3 7. A dignidade da pessoa humana 3 Bibliografia 3 1. O livro Vigiar e punir (em francês: Surveiller et Punir: Naissance de la prison) é um livro do filósofo francês Michel Foucault,…

surgimento de novos códigos. 2.1 Importância das alterações nos códigos. 2.2 Evoluções do direito Processual Civil. 2.2.1 Período Formulário 2.2.2 Fase cogniticio extraordinária. 2.2.3 Fase Pós-Roma do Direito Processual. 3 Inicio do processo no Brasil. 3.1 Processo no Período Imperial 3.2 Códigos processuais estaduais 3.3 Códigos Processuais Unitários. 4 Tutelas Jurisdicionais e suas classificações. 5 Novo Código e o atual 6 Referencias Resumo: O direito está em…

incêndios florestais no Brasil. São Carlos 2014 Camila Ambrózio Alves / RA 7500474 Mariana Felipe Nóbrega / RA 7500501 Rafaela Alberta Piovesan / RA 7500474 Thais Helena Alves Belluzzo / RA 7500491 Responsabilidade ambiental: Apontamentos jurídicos sobre as queimadas e incêndios florestais no Brasil. Trabalho com o tema Meio Ambiente (Queimadas Florestais) do Curso de Direito, do segundo semestre, da disciplina de…

Introdução O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber o papel do pedagogo nas diferentes modalidades que ele atua. O estágio tem

de 64 ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE PELOTAS SECRETARIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA 35 36 Professor II, nas seguintes disciplinas: - Arte - Ciências (3) - Educação Física - Ensino Religioso(7) - Espanhol - Geografia - História - Inglês - Matemática - Música - Português Professor III, nas disciplinas de: - Biologia - Química 37 Psicólogo 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 38 39 40 02 07 01 15 01 03 04…

MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar Campinas 2012 1. INTRODUÇÃO O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM da Universidade Paulista - UNIP é atividade integrante do projeto pedagógico dos cursos superiores de tecnologia (PPC) com a responsabilidade de auxiliar no desenvolvimento no aluno do conjunto de competências necessário para a sua adequada inserção no mercado de trabalho e respectiva participação