Sua Visão Sobre O Pensamento Progressista Na Educação Bra

delas com população superior a 2 500 habitantes, à época, correspondendo a aproximadamente, 10% da população do município. Os espaços das favelas caracterizam-se por precárias condições de moradia, insuficiência ou ausência de serviços de saúde, educação, transporte, segurança, entre outros que se opõem aos espaços da cidade legal, regida pela formalidade. Pelos dados citados acima, a cidade legal vai se tornando cada vez mais uma cidade de minorias. O Estado direciona seus…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO  Conselho Editorial EAD Dóris Cristina Gedrat (coordenadora) Mara Lúcia Machado José Édil de Lima Alves Astomiro Romais Andrea Eick Obra organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº .610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal.  APRESENTAÇÃO

simples ato de nomear, distanciamo -nos da inteligência concreta animal, limitada ao aqui e agora, e entramos no mundo do simbólico. O nome é símbolo dos objetos que existem no mundo natural e das entidades abstratas que só têm existência no nosso pensamento (por exemplo, ações, estados ou qualidades como tristeza, beleza, liberdade). Podemos dizer que a linguagem para nós seres humanos é tão vital quanto comer ou respirar. Precisamos dela para nos socializarmos, mantermos relações…

conduzem seus negócios. Esse núcleo de crenças e pressupostos são manifestos por meio dos sistemas, símbolos, mitos e padrões de recompensas dentro da organização. Ao pensar em estratégia para modificar a cultura organizacional terá que desenvolver pensamentos e ações no nível das crenças básicas como no de suas manifestações. Por volta dos anos 70, a mudança organizacional era predominantemente falar em projeto ou desenho organizacional; a idéia centrava-se no conceito de…

RESUMO A ética junto com a educação são conceitos que estão relacionados com as atitudes dos indivíduos e forma como agem uns com os outros em sala de aula e até mesmo na sociedade. O papel principal do professor é ensinar o aluno a interpretar os dados, a relacioná-los, a contextualizá-los. Aprender depende também do aluno de que ele esteja maduro para entender a informação. Objetivou-se descrever os principais problemas (ética, educação/ saúde e conhecimento) existentes nas escolas…

atuaram como uma base normativa para as relações sociais. A partir de um branco e de um negro simbólicos, local e historicamente situados, estabeleceu-se relacionalmente o lugar de cada trabalhador nessa sociedade, o que por sua vez exerceu influência sobre as possibilidades de inserção dos indivíduos no mercado de trabalho e no preenchimento de determinadas ocupações. Havia nesse processo uma tensão resultante de forças antagônicas, pois ao mesmo tempo em que se buscava eliminar…

perspectivas do professor como agente transformador estão relacionadas ao processo ensino-aprendizagem e ao aperfeiçoamento profissional. Palavras–Chaves: Professor. Competências. Continuada. Construção do Conhecimento. Educação INTRODUÇÃO Atualmente, os profissionais da Educação do Ensino Superior devem se ocupar, sobretudo, em ensinar aos seus estudantes a ter espírito crítico, criatividade, e aprender a tomar iniciativas, em vez de simplesmente reproduzir conhecimento,…

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE SUJEITOS ESCOLARES Carlos Roberto de Oliveira Cruz1 William Brito de Castro1 Edna Ferreira Coelho Galvão2 RESUMO O Estudo que se segue, é resultante de uma pesquisa do tipo descritiva, adotando como método de estudo a Teoria das Representações Sociais (TRS), mais especificamente, a Teoria do Núcleo Central apresentada por Abric e discutida por Sá (1996). O principal objetivo deste estudo foi verificar quais são as representações sociais dos

implica na negação, no evitamento do problema com vistas a manutenção de privilégios raciais. O medo da perda desses privilégios, e o da responsabilização pelas desigualdades raciais constituem o substrato psicológico que gera a projeção do branco sobre o negro, carregada de negatividade.. O negro é inventado como um "outro" inferior, em contraposição ao branco que se tem e é tido como superior; e esse "outro" é visto como ameaçador. Alianças inter-grupais entre brancos são forjadas e…

estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que a alfabetização, longe de ser a apropriação de um código, envolve um complexo processo de elaboração de hipóteses sobre a representação lingüística; os anos que se seguiram, com a emergência dos estudos sobre o letramento foram igualmente férteis na compreensão da dimensão sócio-cultural da língua escrita e de seu aprendizado. Em estreita sintonia, ambos os movimentos, nas suas vertentes…