Steiner Rudolf

migração pelo deserto a sua terra do futuro, tem que se separar da sua doença egípcia, isto é, tem que se separar daquele elemento da sabedoria do passado, da sabedoria da cobra, cuja imagem o faraó levava em sua cabeça como sinal de sua realeza. Rudolf Steiner não recomendou medicamentos feitos com veneno de cobras. Os Anfíbios e seus Venenos Os anfíbios, que vivem primeiramente em suas formas jovens como peixes na água, experimentam, ao se desenvolverem para suas formas…

Justo Antroposofia - Ciência Espiritual, como podemos definir? Este termo foi usado por Rudolf Steiner em 1913, na época da fundação da Sociedade Antroposófica. Porém, o termo Antroposofia foi usado pela primeira vez por Ignaz Paul Vital Troxler (1780-1866), segundo Nicolla Abbagnano (2000, p. 68), para indicar a doutrina natural do ser humano (Naturlehre der menschlichen erkemmtnis) e utilizado por Rudolf Steiner em 1913, com a fundação da Sociedade Antroposófica. O termo Ciência…

students´performance at the university entrance examination, as well at at their academic life and their professional activities. Key words: Waldorf Education, freedom, autonomy.  SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1. A PEDAGOGIA WALDORF 5 1.1. Rudolf Steiner 5 1.2. Fundamentos da Pedagogia Waldorf 8 1.3. Pedagogia Waldorf: um Resgate Histórico 16 1.3.1 A Pedagogia Waldorf no Brasil 19 1.4. A Pedagogia Waldorf 22 1.4.1 A Filosofia da Liberdade 24…

passam cegas pelo mundo cultural, por não enxergarem, não terem recebido a possibilidade de compreender as coisas. [...] E esses são os estragos que surgem na humanidade culta: que as pessoas estejam cegas em relação àquilo que está ao seu redor. (STEINER, 2009, p.107). Esse é o aspecto motivador para os estudos e pesquisas da pesquisadora, que encontrou na pedagogia Waldorf uma forma de pensar a didática, compatível com seus ideais: E assim nós tentamos, [...], fundar uma…

 Pedagogia Waldorf (antroposofia) - TEORIA Método de ensino baseado nas conferências que o filósofo alemão Rudolf Steiner (1861-1925) deu a partir de 1919, trabalha em conjunto três âmbitos do desenvolvimento da criança: físico, social e individual. Os alunos são divididos em faixas etárias e não em séries, pois Steiner acreditava que cada idade tem necessidades específicas a serem atendidas. O aluno waldorfiano estuda com a mesma turma dos 7 aos 14 anos. Como o ritmo biológico não…

incentivar a apropriação de conhecimento. Pedagogia Waldorf de Rudolf Steiner – Alemanha A Pedagogia Waldorf é baseada na Antroposofia – palavra de origem grega que significa “sabedoria humana”. Fundamentalmente, ela tem como objetivo desenvolver a personalidade de forma equilibrada e integrada, estimulando o florescimento na criança e no jovem de: Clareza do raciocínio; Equilíbrio emocional; Iniciativa da ação. Rudolf Steiner desenvolveu um currículo que incentiva e…

qualquer segurança na existência; confiança na ajuda sempre presente no mundo espiritual. Em verdade, nada terá valor se a coragem nos faltar. Disciplinemos nossa vontade e busquemos o despertar interior todas as manhãs e todas as noites. Rudolf Steiner Resumo Esse trabalho tem como objetivo mostrar a proposta de ensino da Pedagogia Waldorf. Essa pedagogia apresenta um trabalho inovador e interessante para profissionais repensarem sua prática docente. O conteúdo da…

aproximadamente aos 7 anos de idade, momento em que suas células espirituais estão totalmente interligadas às células físicas. A cultura ocidental apresenta uma teoria que se propõe a explicar isso. Trata-se da Teoria dos Setênios, desenvolvida por Rudolf Steiner(*), criador da medicina antroposófica. Essa teoria divide nossas vidas em ciclos, cada um com 7 anos de duração, que representam mudanças em nossas vidas. Cada setênio apresenta momentos claramente diferenciáveis, nos…

CAMANDUCAIA, MINAS GERAIS. 2010 1. INTRODUÇÃO O nosso artigo foi elaborado através de pesquisas bibliográficas baseado na bibliografia de alguns autores principalmente Rudolf Steiner E também através de conhecimentos adquiridos com professoras em uma escola Waldorf e através de cursos. Neste trabalho vamos falar da criança desde o seu nascimento para que assim possamos mostrar a importância das histórias literárias durante

É uma idéia abstrata, que nada intui dos verdadeiros processos espirituais, aquela que qualifica como pura invenção da fantasia popular todas as figuras da mitologia... Não, não se trata de fantasias poéticas dos povos...” (STEINER R., 2003, p.24) Introdução Rudolf Steiner ressalta no texto acima citado a importância do mito, afirmando que não se trata de meras fantasias, ou seja, eles contêm verdades ligadas aos mais profundos mistérios e aspectos da humanidade. A seguir, citamos três…