Status Quo

dominação e submissão. Para justificar esse fato na vida social, o poder é transformado em valor. Necessidades individuais de dominação e de controle podem também ser transformadas em valores relativos ao poder. A meta desse tipo de valores é a procura de status social, prestígio e controle sobre pessoas e recursos. 4) Autodeterminação: Os valores de autodeterminação procuram a independência de pensamento, de ação, de opção. 5) Conformidade: Sua meta motivacional é o controle de…

Partidos Em são Paulo o presidente vem reforçar o CORO-entoado no dia 08/02/2013, por vários seguimentos do Status Quo, este sim Winíssono - segundo o qual não existe democracia sem partido. Já trataram disto, deixando claro que, ao desconsiderarem, perante a sociedade, as propostas teóricas e experiência praticas históricas de democracia direto-autogestão, estes segmentos de Status Quo cometem um ato que incorrem, ou em uma demonstração publica de ignorância política.…

estratégias de mudança: 1. Mudança evolucionária: quando a mudança de uma ação para outra que a substitui é pequena e dentro dos limites das expectativas e dos arranjos do status quo (lenta, suave) 2. Mudança revolucionária: quando a mudança de uma ação para a ação que a substitui contradiz ou destrói os arranjos do status quo (rápida, intensa, brutal) 3. Desenvolvimento sistemático: os responsáveis pela mudança delineiam modelos explícitos do que a organização deveria ser em…

crítica da Política. A exposição seguinte - uma abordagem a este trabalho - não se prende diretamente ao original, senão a uma cópia deste, à filosofia alemã do direito e do Estado, pelo simples fato de se ater à Alemanha. Se nos quiséssemos ater ao status quo alemão, ainda que da única maneira adequada, isto é, de modo negativo, o resultado continuaria a ser anacrônico. A mesma negação de nosso presente político já se acha coberta de pó no sótão de trastes velhos dos povos modernos.…

de adaptação 15. Não é convencional, tem cabeça aberta, pensa 4 16. Não se conforma com o status quo 3 17. É hábil em se adaptar a novas situações 4 18. Não tem medo de falhar 2 19. É hábil em definir conceito s e detalhar ideias 3 Motivação e superação 20. É orientado para metas e resultados 4 21. É dirigido pela necessidade de crescer e atingir melhores resultados 4 22. Não se preocupa com status e poder 5 23. Tem autoconfiança 5 24. É ciente de suas fraquezas e forças 3…

Deus dos judeus precisamente neste último ponto: o Deus de Jesus é um Deus do amor, que chama todos a amarem seu inimigo, mesmo naqueles tempo de opressão. Jesus e o a organização sócio-política da Palestina O que Jesus diz a respeito do status quo na Palestina? De todas as organizações políticas da época, seja o Sindério ou os revolucionários, Jesus não se afilia a nenhuma delas, desse jeito deixando-o livre para dizer o que pensa sobre elas: O Sindério não é visto com bons…

da Política. A exposição seguinte - uma abordagem a este trabalho - não se prende diretamente ao original, senão a uma cópia deste, à filosofia alemã do direito e do Estado, pelo simples fato de se ater à Alemanha. Se nos quiséssemos ater ao status quo alemão, ainda que da única maneira adequada, isto é, de modo negativo, o resultado continuaria a ser anacrônico. A mesma negação de nosso presente político já se acha coberta de pó no sótão de trastes velhos dos povos modernos. Ainda…

capítulo 4, “Montagem de agenda”, trata do primeiro estágio do ciclo político-administrativo, que diz respeito, em termos gerais, à maneira como os problemas surgem como objeto da ação governamental, ou seja, quando esses problemas passam do status de privado para o status de público. Os autores resgatam dois modelos de análise para a montagem de agenda, que articulam os atores, as ideias e as instituições. O primeiro é o “funil de causalidade”, desenvolvido por Anthony King (1973),…

Pablo Gentili, no livro Pedagogia da Exclusão: Crítica ao Neoliberalismo em Educação (1995), afirma que a globalização reforça o processo de alienação e alimenta a lógica excludente do capitalismo. Verdade pura. As escolas são reprodutoras do status quo e não desenvolvem o senso crítico dos alunos. Oferecem uma “educação bancária”, como chamou Paulo Freire. David Orr no capítulo 3, “O Problema da Educação” , cita o jornalista americano H.L. Mencken que dizia que bastava queimar todas as escolas

políticos mal-intencionados, que usam de recursos esdrúxulos (manipulação midiática, compra e vende de votos, voto de cabresto, etc) para manter o status quo, qual seja, um povo deficiente em educação e facilmente manipulável. Desta forma, têm-se um verdadeiro ciclo vicioso, onde a maioria desinformada oprimi uma minoria informada, incapaz de alterar o status quo.