Sociologia Historia Viva

estabelecendo-se os nexos entre eles. As novas possibilidades da Didática estão emergindo das investigações sobre o ensino enquanto prática social viva (pimenta, p. 47). Nesse parágrafo, que ilustra o ensino como atividade complexa, estão presentes vários campos do conhecimento: o da Pedagogia, o de outras áreas que se ocupam da educação (Filosofia, Sociologia, Psicologia etc.), o da Didática e o das Didáticas específicas. Pode-se afirmar que a educação é um processo "natural" que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CAMPUS DE CAICÓ CURSO: DIREITO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA DO DIREITO PROFESSOR: UBIRATHAN ROGÉRIO SOARES CHARLES DARWIN E A ORIGEM DAS ESPÉCIES Discentes: CAICÓ – RN 2012 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO AUTOR.....................................................................3 1.1 BIOGRAFIA.............................

época, aos modos de encarar a vida, de problematizar a existência, de questionar a realidade, de organizar a convivência social, etc. “A literatura não é realmente um reflexo do processo social, mas sim a essência, o resumo e o sumário de toda a história”. (pg. 115). 4. “A origem social de um escritor desempenha apenas um mínimo papel nas questões levantadas pela sua condição, fidelidade e ideologia sociais; porque não há dúvida de que os escritores frequentemente se colocaram ao serviço de

Marcos Bagno, A Língua de Eulália, procura mostrar que o uso de uma linguagem 'diferente', nem sempre pode ser considerado um "erro de português". O modo estranho das pessoas falarem pode ser explicado por algumas ciências como a linguística, a história, a sociologia e até mesmo a psicologia. Embora a nossa tradição educacional negue a existência de uma pluralidade dentro do universo da língua portuguesa, e não aceite que a norma padrão é uma das muitas variedades possíveis no uso do…

a totalidade de nossa alma, inclusive com a vontade ao esbarrar com uma resistência, assim constatando a presença de um mundo exterior. Compreender não é apenas um explicar, mas uma função em que participam também as forças emotivas da alma. Pela história sabe o homem o que ele mesmo é. De outra parte, só através do homem é possível o saber histórico. O homem não é incognoscivel como a coisa em si, das demais ciências; dá o homem sinal de si mesmo, de sua própria existência, Atender a…

Marcos Bagno, A Língua de Eulália, procura mostrar que o uso de uma linguagem 'diferente', nem sempre pode ser considerado um "erro de português". O modo estranho das pessoas falarem pode ser explicado por algumas ciências como a lingüistica, a história, a sociologia e até mesmo a psicologia. Embora a nossa tradição educacional negue a existência de uma pluralidade dentro do universo da língua portuguesa, e não aceite que a norma padrão é uma das muitas variedades possíveis no uso do…

socialmente na medida em que investiga o tema central sob o prisma da fotografia. Num primeiro momento, o estudo aborda as questões relacionadas à “desigualdade social”. No segundo capítulo há uma reflexão sobre o que ciências tais como a filosofia e a sociologia pensam a respeito do que vem a ser “desigualdade social”. No terceiro capítulo a fotografia se revela como tecnologia na elaboração de imagens, sua essência e como seria um meio de reflexão e por fim concluiremos nossa…

lembranças puramente individuais, ou o sujeito se encontra completamente submetido aos ditames da sociedade? O indivíduo é capaz de formar memórias particulares? Ele participa da formação das memórias dos grupos? Nesse caminho, a relação entre memória e história também se mostra relevante, pois coloca em discussão a formação social da experiência subjetiva e nos ajuda a compreender como a relação indivíduo-sociedade se manifesta no processo de constituição das lembranças. 1. Maurice…

COMTE Fonte – Disponível em:. Acesso em: 06 de fev. 2014. DURKHEIM Fonte – Disponível em: . Acesso em: 06 de fev. 2014. FONTE - Disponível em: . Acesso em: 06 de fev. 2014. Enciclopédia Simpozio Micro História da Filosofia. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA. ART. 2-o. FILOSOFIA POSITIVISTA. 2216y840. 1-a fase do 2-o período da fil. moderna, século dezenove. 840. Introdução. O positivismo é um rótulo novo, para uma nova fase de desenvolvimento do empirismo. Nasceu…

vivencias dos sujeitos . Busca-se, através da proposta pedagógica transformadora tecer reflexões, sobre a construção de saberes, relacionada ao câncer de mama feminino, à partir da vivência na docência do ensino médio,desenvolvida na disciplina de Sociologia. Os resultados desse trabalho mostram que educação em saúde é conceber o educando e o educador como sujeitos de sua vidas, de seus mundos e , por consequência, de seu conhecimentos. Onde professor e aluno se equivaleram, se…