Sociologia Brasileira Cultura Letrada

Ribeiro acerca dos Cieps vinha ao encontro de um horizonte da mudança social cuja mais severa crítica era direcionada para os traços que considerava conservador e desigualitário nas escolas que, para ele, traziam a marca da educação tradicional brasileira. As reações ao seu discurso forma muitas e intensas, requerendo esforços continuados para sua interpretação. Nessa direção, lançamos a possibilidade de contribuição deste trabalho. Lucia Velloso Maurício (2002), ao chamar atenção…

produção de sentido e construção de valores sociais. 3.1 A CONSTRUÇÃO DA LEITURA NO MUNDO OCIDENTAL Na Grécia Clássica, momento decisivo, segundo Jaeger (2003), na constituição de um ideal de cultura como princípio formativo e processo de construção consciente, o corpo dessa cultura estava circunscrito a uma comunidade social da qual surgiu e à qual se dirigia, sendo profundamente enraizado na vida comunitária e na longa tradição da transmissão oral. A escrita alfabética…

questão da semiologia, que envolve os tipos de ex-votos e as linguagens que os cercam, tornandoos importantes elementos para a religião, a história social e da arte e, conseqüentemente, o patrimônio cultural, formas significativas para o estudo das culturas regionais, principalmente quando verificamos as diferenciações tipológicas dos objetos. Palavras-chave: ex-voto, semiologia, patrimônio cultural, comunicação, religião. El objetivo de este artículo es exhibir referir preguntas a…

presente trabalho é apresentar o termo alogeneidade como possibilidade de leitura e interpretação de fatos culturais que se desenvolvem à margem dos processos de modernização e globalização, dentro daquilo que comumente se denomina de culturas populares, conceito esse que também será questionado. A exposição oral contemplou analiticamente o caso do maracatus urbanos da cidade do Recife. Palavras-chave: Relativismo; Universalismo; Alogeneidade. O discurso filosófico…

escrita enquanto código reconhecido e aceito pela comunidade, que precisa dele para operar nas relações familiares, sociais ou econômicas. As relações entre a expansão da escrita e da sociedade capitalista são notáveis, e George Thomson, estudioso da cultura helênica, chama a atenção para a circunstância de a fixação do alfabeto grego, no século VII a. C., ter-se dado simultaneamente à aceitação da moeda como fator de circulação dos produtos comerciais1. Dinheiro e escrita podem não ter…

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SUMÁRIO 1 DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇAO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ................. 5 TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR DO PARANÁ – PANORAMA HISTÓRICO... 6 UMA NOVA CULTURA E UM NOVO DESAFIO................................................................... 8 1.1 A MEDIAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL.......................................................... 11 A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR…

da Antropologia na Era da Ciência | 41 Homens de Ciência | 42 Evolução como paradigma – Darwin e o conceito de homem | 43 As leis antigas – Henry James Summer Maine | 44 Teoria evolucionista na sociedade – Herbert Spencer | 45 A evolução da cultura – Edward Burnett Tylor | 47 Os estágios da sociedade humana – Lewis Henry Morgan | 47 O ramo de ouro: magia, religião e ciência – James George Frazer | 50 Antropologia Difusionista: a reação à racialização das relações humanas | 59…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PROF: DALYTON DA COSTA CAMARA A educação e a Instituição Escolar “A educação é um fenômeno próprio dos seres humanos” (SAVIANI, 2000, p 15). Afirmar isso significa dizer que para se compreender a natureza da educação precisamos compreender a natureza humana. O humano distingue-se dos demais seres vivos pela sua capacidade de adaptar a natureza a si, transformando-a, enquanto os demais seres vivos adaptam-se a ela. O humano precisa produzir a todo instante

Sílvia Siqueira, Berenice Abreu, Alysson Bruno, Erick Assis e Francisco Damasceno. Ao Programa de Pós Graduação em História da UFF, agradeço a possibilidade de desenvolver a tese neste centro de excelência da produção histórica e historiográfica brasileira. Ao Prof. Dr. Fernando Faria devo grande parte do bom andamento desta pesquisa. No trabalho de orientação, sua serenidade e objetividade foram precisas, sobretudo, na fase final, ante as dificuldades advindas. No momento em que…

Instituto de Estudos Brasileiros O Instituto de Educação e a Universidade de São Paulo. O Centro Regional de Pesquisas Educacionais “Prof. Queirós Filho”. Outras participações em cargos públicos. A atuação como escritor e editor. A atuação na Sociologia. Homenagens recebidas. Cronologia. Álbum de família. Ajuda 1999 2000 Segue / Volta BUSCA MENU SAIR Arquivo Fernando de Azevedo Instituto de Estudos Brasileiros Ajuda 1999 2000 2000 Vida no interior: infância e juventude A 02 de abril de