Sociologia 2012 Pedagogia

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALEXINA GONÇALVES QUEIROZ SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Montes Claros 2012 ALEXINA GONÇALVES QUEIROZ SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação. Prof. Okçana Battini Montes Claros 2012 ATIVIDADE A…

SOCIAIS JÉSSICA CAMILA GOMES BATISTA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, São José do Egito-PE SUMÉ – PB 2012 DANIELLE FERREIRA RAFAEL LUCINEIA ALVES DA SILVA JÉSSICA CAMILA GOMES BATISTA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, São José do Egito-PE Projeto de Pesquisa apresentado à professora Júnia Marusia e ao Dor. Paulo Diniz como requisito de avaliação em Laboratório de Pesquisa e Prática Pedagógica em Ciências Sociais. SUMÉ – PB 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO | 4 | |

Fundamental, Ensino Médio, Educação profissional; Educação superior; Educação a distância, Lei de Diretrizes e Bases - Lei 9.394/1996, Lei nº 11.114/2005, Lei nº 11.274/2006, Lei nº 11.741/2008, Decreto 5622/2005, Lei nº 12.704/2012 e Lei nº 12.608/2012; História da educação: Pensamento pedagógico universal (da educação primitiva à educação contemporânea), Pensamento pedagógico brasileiro (dos jesuítas aos dias atuais). DIDÁTICA GERAL - Conceitos; Evolução…

Sociologia da Educação I – A Professores: Dr. Leandro R. Pinheiro Roteiro de leitura Caros educandos, Nossas atividades incluem leitura e fichamento das obras apresentadas. Devem seguir o roteiro estabelecido na tabela, destacando da leitura a idéia central apresentada pelo autor no conjunto da obra. Na sequência, registrem citações que expressem os ‘argumentos’ principais que o texto dispõe na explicitação de tal idéia (conforme a divisão sugerida). Ao final,…

Bruna Caroline Vieira Gabriela Alves Hilton Monteiro da Silva Junior Laura Silva Lucas Marina de Freitas Almeida Sociologia da Educação para o Curso de Pedagogia Durkheim Ribeirão Preto 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA CURSO DE PEDAGOGIA Durkheim Relatório de Atividades apresentado ao Centro Universitário Moura Lacerda, como exigência o curso de Sociologia da Educação , sob a orientação do Professor Orandes Rocha. Ribeirão Preto 2015 Agradecimentos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VINDILINA EVENCIA MOREIRA NUNES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Contagem 2012 vindilina evencia moreira nunes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

burocrática. , instrumental Em Durkheim, a educação é vista como instituição integradora essencial à ordem social social. Palavras-chave: Sociologia da Educação, Durkheim, Marx, Weber : CONSIDERAÇÕES INICIAIS O objetivo é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo o ensino de S Sociologia da Educação. A sociologia da educação comporia o arsenal teórico que ajudaria os professores a se orientarem, juntamente com as outras disciplinas, mas…

SC PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO CURSO: PEDAGOGIA FASE: 3ª Pensador Brasileiro: Maurício Tragtenberg Nasceu em 4 de novembro de 1929, Getúlio Vargas, Rio Grande do Sul,Brasil.Faleceu em 17 de novembro de 1998 (69 anos), São Paulo. Foi casado com a atriz Beatriz Tragtenberg,tiveram um Filho; Lívio Tragtenberg. Ocupação: Sociólogo, Educador e Teórico Libertário. Escola/tradição: Anarquismo, comunismo de conselhos. Principais interesses: Sociologia, História, Filosofia,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TAQUARA 2012 1 2 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3 4 SUMÁRIO 1 BREVE HISTÓRICO DA SOCIOLOGIA...................................................................4 2 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO............................................................................6

Sociologia da Educação: campo de conhecimento e novas temáticas Maria da Glória Gohn* Resumo O artigo aborda fundamentos teóricos da sociologia da educação, apresentando autores e temáticas contempladas. Tem o objetivo básico- fornecer ao leitor uma visão da sociologia da educação como campo de conhecimento. Objetiva também contribuir para a formação dos docentes que atuam na disciplina na escola básica brasileira. Para sua organização consideraram-se, na abordagem de vários autores