Educação Matemática

Ao observa a realidade, notamos que as práticas se constituem em vias de acesso que as escolas possuem para programar processos de integração e participação familiar que podem e devem ser organizados e executados pela escola. A iniciação das pessoas e sua inserção na cultura, nos valores e nas normas da sociedade começam a partir do convívio familiar. Para o desenvolvimento da personalidade das crianças e que elas venham se torna harmoniosa é necessário que seu ambiente familiar seja um ambiente de crescente progressão educativa. A ambiente escola por ter maior aproximação às famílias se constitui em ser uma instituição social importante dotada de mecanismos que favorecem um trabalho avançado em favor de uma atuação que mobiliza tanto a escola, quanto a família, para uma maior capacidade de respostas aos desafios que são impostas por nossa sociedade e o papel familiar no convívio social. A própria escola deve articular seus recursos institucionais, de maneira a assegurar que as reflexões, os debates, os estudos e as propostas de ação possam servir de embasamento para que o desenvolvimento social se concretize por meio de práticas pedagógicas educativas efetivas. Com essa atividade é possível, trabalhar a informação de assuntos variados, a origem e história da família, a importância dos membros familiares e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita da criança. Integrar e conectar o significado de família na escola significa construir e desenvolver comunidades nas

digna. Cada vez mais se valoriza o apoio da família no acompanhamento da alfabetização dos seus filhos, isso acarretará cidadãos leitores, e autônomos para que possam atuar na sociedade como protagonistas de suas próprias histórias. Assim o objetivo do trabalho é ampliar o conhecimento sobre a educação, com ênfase na participação da família incentivando na formação de cidadãos críticos, construtivos, capazes de terem a educação com prioridade que precisa sempre de inovações para…

contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e…

as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando…

nossa prática quotidiana, mediante a ausência de uma acção mais comprometida com as questões sociais no sentido de edificar e ampliar conceitos, redimensionar a acção profissional, reavaliar a função da escola e repensar a participação familiar no dia-a-dia da mesma forma no que visa ao aprendizado concretizado da cidadania. As ideias aqui desenvolvidas apontam para a importância dos papéis da família, da escola, os quais tem se transformado ao longo das últimas décadas, a ponto de na…

Grabner Bertoni Universidade do Vale do Paraíba- campus Platanus Palavras Chave: origem social, sociedade, fracasso escolar, identidade cultural, estímulo escolar. Resumo- Esta pesquisa tem como objetivo estudar como o estado sócio- econômico familiar influencia nas dificuldades de produção e interpretação de texto ao longo do ensino fundamental, primordiais para o êxito discente no seu processo de ensino- aprendizagem. Famílias de baixa renda não dispõem de condições para oferecer ao…

17(36), 21-32 A escola e a família trabalham em conjunto em funções sociais para com a formação do cidadão, responsáveis principalmente pela modificação nas formas de funcionamento psicológicas de cada indivíduo, desencadeando neles a construção do conhecimento organizado. Assim a família e a escola têm o papel de acompanhar e participar dos processos evolutivos de cada pessoa em varias fases da vida em ensinamentos e educação em ambas as partes, tanto em casa quanto na escola e…

O AMBIENTE FAMILIAR E A RELAÇÃO COM O BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS cidade 2012 autor O AMBIENTE FAMILIAR E A RELAÇÃO COM O BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao xxxxxxxxxxxxxxxxxx, como requisito na obtenção do título de especialista em psicopedagogia. cidade 2012 “O insucesso é…

Professora Assistente: Elisama Alves Cursista: Mauriceia Tiburtino Santos UM AMBIENTE SIGNIFICATIVO PARA A CRIANÇA SE DESENVOLVER Uma criança para se desenvolver bem tem que ter várias contribuição como, ambiente familiar com estrutura sólidas, com criatividade, e com experiências de ambiente seguro e rico em experiência descobrindo assim compreensão de si e do mundo social no qual interage, convivendo na unidade educacional a criança. Segundo Clarice Novaes Carvalho, acrescenta que o…

do conhecimento que se seguirá ao longo da vida. É a base indispensável que prepara a criança organiza seu mundo interno, iniciando sua socialização e inserção na cultura na qual nasceu. A família imprime as primeiras disposições mentais com as quais a criança vai perceber o mundo social, que mais tarde vão ser complementadas e formalizadas pela escola. Ambas são responsáveis pela transmissão e construção do conhecimento, modificando as formas de funcionamento psicológico de acordo com…