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WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR TEORIA COMUNICACIONAL DO DIREITO E SEMIÓTICA Eliane Aparecida Dorico, Especialista e Mestranda em Direito Tributário pela PUC/SP, Advogada Tributária. SUMÁRIO 1-Introdução. 2- A Linguagem e o Direito Positivo; 2.1. Língua , Linguagem e fala; 2.2.O enunciado; 2.3 O signo 2.4. Signo, Objeto e Interpretante do direito positivo e da Ciência do Direito. 3- Semiótica e Direito; 3.1. A norma jurídica enquanto mensagem e significação; 3.2. O…

Motriz, Rio Claro, v.9, n.1, p. 31 - 39, jan./abr. 2003 Educação Física e Linguagem: Algumas Considerações Iniciais. 1 Maria Fernanda Telo Ladeira Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Rio Claro SP Resumo – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio classificaram a Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, juntamente com as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Informática e Arte. Porém, o texto…

presente na vida cotidiana do homem. É um aspecto central da sua vida o distingui dos outros seres vivos e que só ele é capaz de produzi-lo e apreciá-lo. A Arte ocupa um lugar de destaque para todos, faz parte da experiência pública, e através dela a cultura se manifesta.Isto implica a necessidade de abordar as relações entre a educação e arte. Nesta perspectiva o presente estudo tem por objetivo analisar a importância do ensino da arte no ensino fundamental. Palavras-chaves: Arte;…

filosofia pragmática é possível compreender como o direito se fecha como ordem autopoiética e, ao mesmo tempo, se abre como ordem alopoiética, sem que haja uma contradição performativa. Não obstante, será preciso determinar as relações entre direito e linguagem, caminhando para uma discussão sobre o pragmatismo e, enfim, tecer algumas características do direito que, na concepção contemporânea, revelam seus usos e seus sentidos. PALAVRAS-CHAVE DIREITO; TEORIA DOS SISTEMAS; PRAGMATISMO.…

Filosofando: NATUREZA e CULTURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................... pág.3 O COMPORTAMENTO ANIMAL.......................................... pág.3 A AÇÃO INSTINTIVA........................................... pág.3 O USO DE INTELIGÊNCIA................................... pág.3 A LINGUAGEM, LIMIAR DO HUMANO................. pag.3 O AGIR HUMANO: A…

nos textos escritos e a influência do meio social na utilização da variedade padrão: um estudo de caso com alunos do 6º ano, foi realizada em uma cidade de Minas Gerais. Tem por objetivo verificar a interferência da oralidade e do meio social no processo da escrita dos alunos, mais especificamente, os da zona urbana. Pretende-se analisar este aspecto tendo como base teórica as autoras que trazem discussões pertinentes sobre o assunto: FÁVERO, ANDRADE e AQUINO (2003) e SOARES (1989). Para…

Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensinoaprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre. Com isso, pode-se garantir uma essência básica comum a todos e que esteja alinhada com as atuais necessidades de ensino, identificadas não apenas nas legislações…

importãncia concreta ao fato de o homem ser ao mesmo tempo produto e o criador de sua sociedade e sua cultura. Percebeu-se que estava rodeado de ambientes físico e social, o último se mantinha relações com outras pessoas sendo de modo interdependente. Daí o homem foi sancionado a modelos mecanistas e pragmáticos das ciencias físicas e naturais. Entretanto, estes modelos não conceituam adequadamente os mecanismos e processos de interação psíquica e social propriamente do homem. Fazendo…

UNIDADE I LINGUAGEM LÍNGUA E LINGÜÍSTICA Leitura Obrigatória: PETTER, Margarida. Linguagem, Língua e Lingüística. In FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Lingüística. Vol. 1 Objetos Teóricos. São Paulo: Contexto, 2002, p. 11-23. REFLEXÃO: • Após a leitura do texto acima, destaque os pontos que merecem maior aprofundamento. • Releia o texto, prestando atenção aos pontos que você destacou. • Agora, prossiga neste capítulo fazendo as leituras abaixo Sempre que…

Projeto de Pesquisa: A apropriação da língua espanhola por parte dos índios do Peru durante a época colonial: contexto e processo de aquisição da linguagem A chegada dos espanhóis na América retrata o encontro de duas culturas muito distintas: a do europeu “civilizado” e a do índio “selvagem”. Dentre diversos aspectos marcantes desse encontro, o pressente trabalho pretende destacar um deles: a apropriação da língua espanhola pelos índios do Peru a partir do século XVI. A relevância…