Sociedade Capitalista Suas Contradições E Desafios Post

entendimentos. O primeiro diz respeito ao tempo histórico posterior aos processos de descolonização do chamado “terceiro mundo”, a partir da metade do século XX. Temporalmente, tal ideia refere-se, portanto, à independência, libertação e emancipação das sociedades exploradas pelo imperialismo e neocolonialismo – especialmente nos continentes asiático e africano. A outra utilização do termo se refere a um conjunto de contribuições teóricas oriundas principalmente dos estudos literários e…

A problemática teórica unificadora à qual nos referimos é a problemática marxista do Estado e da ideologia. Tal problemática, partindo do pressuposto segundo o qual não existe um interesse comum de toda a sociedade, vincula o Estado e a ideologia a interesses de uma determinada parte da sociedade, mais precisamente, de uma determinada classe social. Poderá parecer um procedimento ingênuo no plano da teoria falar em problemática marxista do Estado e da ideologia, uma vez que, como…

preconceitos apelidassem de “romântica” qualquer defesa de uma sabedoria não-Ocidental! Q * Professor Catedrático da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias; Sócio correspondente da Academia Portuguesa de História; Sócio efectivo da Sociedade de Geografia de Lisboa; Presidente da Comissão Executiva da ACSEL – Associação dos Cientistas Sociais do Espaço Lusófono e Director-Editor de Campus Social – Revista Lusófona de Ciências Sociais (Edições Universitárias…

to represent a new paradigm in administrative thought. A bibliographic survey was thus undertaken approaching works related to administrative theory, the United States’ policy, the NorthAmerican domestic economy and its relation to the rest of the post-war world. Results showed that the Neoclassical Movement was incohesive and it should not therefore be considered as a theory. Its influence has been considerate even up to the present day and it effectively provides a historic example of…

pois é a mesma humanidade cada vez mais esclarecida que sente o prazer da reincidência da barbárie”. (ZUIN, 1999, p. 43) Zuin (1999) nos lembra que, de qualquer forma, não é muito simples resolver esses impasses teóricos diante da barbárie capitalista. Todavia, limitamo-nos aqui a pensar apenas em alguns elementos sobre o ensino de filosofia, inseridos entre as discussões da modernidade e da pós-modernidade. Tais discussões indicam à atenção nos tipos de mudanças que se focalizam…

Rev. Adm. Pública vol.45 no.4 Rio de Janeiro Aug. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S0034-76122011000400011 ARTIGOS A unidade dos contrários: fordismo e pós-fordismo The unity of oposites: Fordism and Post-Fordism Fernando G. Tenório Professor titular na Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (Ebape) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e pesquisador do CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa). Praia de Botafogo, 190/5º andar — Botafogo — CEP 22250-900, Rio de Janeiro, RJ

modernização e da convergência das sociedades industriais, prevalecentes na década de 50, e contraria as próprias análises clássicas de Marx, Durkheim e, em grande medida, mesmo a de Weber, pelo menos no que respeita a uma das leituras que permite a sua obra. Todas elas assumiam, mesmo que só implicitamente, que o programa cultural da modernidade, tal como se desenvolveu na Europa, e as constelações institucionais básicas que aí emergiram, acabariam por dominar todas as sociedades…

e outros. A maioria dos governos continuam a ignorar a relação estreita entre o direito especificamente local, o direito autóctone e o direito do estado central, durante largos períodos oscilam entre experimentos semi-feudais, socialistas e capitalistas com sistemas legais importados sem modificações. Eles menosprezam o significado de um ambiente mínimo de regulamentos e leis e menosprezam também os custos sociais causados pela falta de este ambiente: Como conseqüência se podem…

Ciavatta Capítulo 3 | O estado-da-arte das políticas de expansão do ensino médio técnico nos anos 1980 e de fragmentação da educação profissional nos anos 1990 .......................... 71 Gaudêncio Frigotto e Maria Ciavatta Capítulo 4 | A produção capitalista, trabalho e educação: um balanço da discussão nos anos 1980 e 1990 ...................... 97 Eunice Trein e Maria Ciavatta Capítulo 5 | Estudos comparados sobre formação profissional e técnica…

revolucionária.À época da redação deste livro, os reformistas, em oposição às ideias revolucionárias de Marx, apontavam para uma transição controlada, objetivando ganhos por meio do aumento de direitos, sem transformar plenamente as contradições da exploração capitalista. Alguns movimentos de trabalhadores se encantaram com essa visão meramente reformista, empreendendo a petição de seus inte­resses no campo das institui­ções políticas e jurídicas postas.Engels e Kautsky dedicam esta obra…