Socialização Atraves Do Esporte

ESPORTE COLETIVO NA ESCOLA Educação Física A visão dos PCN’S: Entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento, uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzila e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir em seu cotidiano. (PCN – 1998) Esporte na escola a prática do esporte é um elemento de socialização que contribui para o…

do futsal, bem como oferecer a socialização e a interação entre os acadêmicos desta unidade entidade filantrópica. Janaúba - MG 2014 INTRODUÇÃO Projeto elaborado pela Associação dos Estudantes Universitários de Janaúba, visando o incentivo e a prática esportiva do futsal para acadêmicos associados nesta instituição. Trata-se de uma iniciativa da Direção e de motoristas que privilegia o incentivo a prática esportiva, visando à socialização, a interação, o bem…

carentes de laços afetivos dos pais e buscam suprir a relação que não possuem dentro de seu lar, nas ruas do seu bairro, cercadas de drogas e violência. Partindo deste entendimento, pretende-se, através do futebol promover a essas crianças e jovens do Campo da Vila momentos de interação, favorecendo a socialização de modo saudável. O projeto beneficiará crianças e jovens de 11 a 18 anos, sendo que os times serão separados por sexo e faixa etária. Será realizado no campo do Tiro de Guerra…

Palavras-chave: Handebol, Educação Física, Esporte Área do Conhecimento: Educação Física Introdução A prática esportiva como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, desejos e expectativas, de forma que o aluno possa desenvolver as habilidades e capacidades motoras, essenciais para o seu processo de desenvolvimento. O campo pedagógico do esporte além de ampliar o campo experimental do aluno,

mesmos acessos a pratica de esporte na modalidade handebol. Este tem como justificativa a falta desta modalidade nesta escola. O presente projeto terá como proposta o esporte como pratica educacional no desenvolvimento de crianças e adolescente com o intuito de desenvolver o aspecto físico – afetivo – motor proporcionando uma melhora na relação interpessoal e socialização entre eles. Ao perceber a inexistência da modalidade handebol e pouca existência de outros esporte que envolva os…

colaborar com o bom desenvolvimento mental e da saúde de jovens e adolescentes, na ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SANTA MARIA que abre as portas de sua boa convivência para integrar alunos no curso de arte marcial representada através do: Hapkido. Por meio das ações que estimulem o protagonismo dentro da unidade Escolar, em seu Núcleo comunitário o bairro Henrique Jorge disponibilizando professores graduados nas modalidades ofertadas, com aulas nas dependências da…

O esporte nesse período passou a ser tratado basicamente como sinônimo da Educação Física escolar, os objetivos estavam claramente direcionados para a aptidão física e a detecção de talentos esportivos (DARIDO, 2003). Neste período ocorre uma mudança do Método Desportivo Generalizado para Método Esportivo, desta forma, o esporte nas aulas de Educação Física, que tinha a característica de ser um conteúdo também informal, com possibilidades de alterações nas regras, apresentando aspectos…

INESUL Instituto de Ensino Superior de Londrina Coordenadoria de Extensão Resumo: Objetiva promover a formação da criança por meio do esporte, em especial através do handebol que é um dos esportes em ascensão nos espaços escolares brasileiros. Contudo, é possível perceber que os profissionais não têm empregado de maneira correta os procedimentos para que a criança perceba-se de fato inclusa entre o grupo, além disso, estes profissionais esperam que a criança desenvolva suas

permanecem vinculados à dicotomia entre o “conhecimento prático” e o “conhecimento teórico” – linha tecnicista e linha humanista (crítico – social). Professores que acreditam que a aprendizagem da técnica e o desenvolvimento das capacidades táticas nos esportes (principalmente em forma de “jogadas” ou esquemas táticos) estão relacionados, quase que exclusivamente, à repetição dos gestos técnicos à automatização das ações táticas. O método de ensino – aprendizagem – treinamento baseia-se,…

........................ 7 Cultura.................................................................................................... 7 Aculturação ............................................................................................ 7 Socialização ........................................................................................... 7 Preconceito ............................................................................................ 8 Conclusão ................................