Socialização Anos Iniciais

Fundamental General Gurjão. Esses pais que matricularam seus filhos com deficiência no ano de 2007 tendo como perspectiva única a socialização destes sujeitos que permanecem em atendimento educacional especializado até a presente data, por meio de questionários e entrevistas numa pesquisa exploratória, conseguiram descrever os ganhos adquiridos pelos alunos inseridos naquele espaço de aprendizagem, uma vez que no momento inicial de matricula se concentravam apenas na perspectiva de…

Prezados professor, coordenadora e/ou orientadora. Solicito a sua colaboração respondendo o presente questionário que faz parte de uma pesquisa, que tem como objetivo analisar o processo de aprendizagem e socialização da Educação Inclusiva nas series iniciais. As questões buscam respostas que possam ajudar na conclusão do estudo, procurando estabelecer uma ligação entre teoria e prática. De acordo com o enunciado, assinale a alternativa que melhor expresse a realidade de sua…

PLANO DE AULA TEMA: RECREAÇÃO Faixa Etária: 9 a 11 anos Objetivo Geral Propiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Objetivo Específico - Adquirir controle do corpo; - Adquirir noção espacial; - Socialização; - Ativar as capacidades físicas, motoras, sensoriais e afetivas dos alunos; Parte Inicial Aquecimento (10 minutos) Morto-vivo: os alunos serão dispostos em três fileiras. O professor dirá em…

e estudos de casos. Piaget - A primeira infância: de dois a sete anos De acordo com Piaget, o aspecto afetivo e o intelectual são modificados com o aparecimento da linguagem. A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas e futuras pela representação verbal. Daí resultam três conseqüências essenciais para o desenvolvimento mental: 1. Uma possível troca entre os indivíduos, ou seja, o início da socialização da ação, 2. Uma interiorização da palavra, isto é, a…

estudos de casos. Piaget - A primeira infância: de dois a sete anos De acordo com Piaget, o aspecto afetivo e o intelectual são modificados com o aparecimento da linguagem. A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas e futuras pela representação verbal. Daí resultam três conseqüências essenciais para o desenvolvimento mental: 1. Uma possível troca entre os indivíduos, ou seja, o início da socialização da ação, 2. Uma interiorização da palavra, isto é, a…

PROJETO BRINCANDO E ENSINANDO Projeto apresentado para disciplina de Estágio Supervisionado de Séries Iniciais do curso de Magistério da Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker, sob a supervisão da Prof. Sandra Muliterno. Itajaí 2013 Justificativa Um dos momentos mais aguardados pelos alunos, certamente é o recreio, afinal esta é a hora em que cada aluno tem um tempo para relaxar, se alimentar, e também é o momento em que…

necessário que entendamos esse conceito, como sendo a base inicial de estudos, ela é dividida em socialização primária e secundaria. A socialização primária é à base da sociedade, nela o individuo aprende os conceitos do mundo, onde o mesmo é integrado a uma dada realidade e adquire conhecimento do papel dos outros e neste processo entende o seu papel, em suma, apreende sua personalidade através de uma atitude reflexa. Enquanto a socialização secundária é qualquer processo subsequente…

profissionais da área de educação. Resenha I. A primeira infância: de dois a sete anos De acordo com Piaget, o aspecto afetivo e o intelectual são modificados com o aparecimento da linguagem. A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas e futuras pela representação verbal. Daí resultam três conseqüências essenciais para odes envolvimento mental: 1.Uma possível troca entre os indivíduos, ou seja, o início da socialização da ação,2.Uma interiorização da palavra, isto é, a…

FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUÍS O HOMEM COMO SER SOCIAL, O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DE GRUPOS. SÃO LUÍS 2013 AMÁLIA GOMES CORREA CARLA MAYLA SILVA DE MELO CLERISTON SOUSA JOICYANE OLIVEIRA FERNANDES RAIMUNDO BENEDITO SOARES SILVIA JESSICA MARTINS DOS SANTOS TAINAR DE JESUS SOARES PINHEIRO O HOMEM COMO SER SOCIAL, O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DE GRUPOS. Trabalho de Fundamentos da Psicologia do Curso…

dispersa e sem conexão com o projeto político pedagógico da escola. A pesquisa é descritiva e as escolas pesquisadas foram escolhidas de modo aleatório, englobando escolas públicas e privadas das cidades de Maringá e Londrina, no estado do Paraná, no ano de 2002. Maringá participaram 37 escolas, 19 publicas e 18 particulares, e entrevistados 39 professores. Londrina participou da pesquisa 31 escolas, sendo 20 públicas e 11 particulares, foram entrevistadas 42 professores. Como…