Socialização Atraves Do Esporte

mental e lazer: um relato de experiência Docente do curso de Educação Física da ULBRA Carazinho (Brasil) Suzana Nemecek Loss zisuce@terra.com.br Resumo Este trabalho sugere o lazer em grupos como um meio privilegiado de socialização estabelecendo relações diretas com outras pessoas e, partindo do pressuposto de que as pessoas com deficiência mental podem e devem dispor de mais tempo para viver em sociedade, utilizando-se de várias atividades como passeios,…

mental dos educandos. São nas aulas de Educação Física que os alunos vão se deparar com situações de vitória e derrota, sentimento de competição, de aptidão física, de formação de personalidade, a Educação Física contribui para o processo de socialização do indivíduo. O desenvolvimento deve ser favorável para a criança em relação ao seu meio de convívio social, a partir do momento que as crianças vivenciam novas oportunidade de descobrir as possibilidades de movimentos que o…

física teve seu reconhecimento, pelo CNS (Conselho Nacional de Saúde), da imprescindibilidade das ações realizadas pelos diferentes profissionais de nível superior constituindo um avanço no que tange à concepção de saúde e à integralidade da atenção, através da resolução 287/98, juntamente com outras treze profissões da área da saúde para fins de atuação no conselho. 2. O QUE É O CAPS? Os CAPS (Centros de Atenção Psicossocial) são considerados “a principal estratégia das políticas que 6…

(1998) As brincadeiras são aquelas regulamentadas implicitamente (que vão se manifestando explicitamente), e os jogos são regulamentados por regras explícitas. Segundo Wajskop (1995) brincadeira é a atividade no qual a criança recria a realidade através da utilização de sistemas simbólicos próprios. Podendo se constituir em uma atividade individual ou em grupo. As brincadeiras procuram compreender o mundo e as ações humanas nos quais se inserem cotidianamente. Wajskop afirma que foge…

coordenativas dos seus praticantes, a percepção e conhecimento do seu próprio corpo, a percepção e estruturação espacial. Inclusive ocasiona a aquisição das habilidades motoras fundamentais no processo de socialização da criança; assim como, o desenvolvimento das capacidades motoras. Este esporte proporciona o desenvolvimento das habilidades de locomoção e de manipulação, o estímulo do padrão inicial e elementar. Outro fator de destaque é que a modalidade do handebol sendo um jogo é de…

na Escola Apresentação No presente projeto utilizaremos como ferramenta de trabalho o Voleibol, desporto este que foi criado em 1895 nos Estados Unidos, tendo sido amplamente difundido por diversos países entre estes o Brasil. O mesmo é um esporte simples de ser jogado e que se encontra, atualmente, entre as atividades mais praticadas do mundo. Será desenvolvido com alunos do 9º ano A, B, C do turno matutino e 9º ano E do turno vespertino do Instituto de Educação Professora Alice…

UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE PELOTAS/RS Resumo A pesquisa se justifica por motivos pessoais e também sociais, já que o futebol pode ser considerado um fenômeno inesgotável em termos de estudos. O foco principal foi identificar através de um questionário aplicado ao professor de um projeto extraclasse em uma escola da rede municipal de Pelotas/RS, sobre o interesse dos alunos em participar do projeto extraclasse de futebol, assim como perceber as repercussões deste…

–Comemoração ao Dia do Estudante) OBJETIVO Promover a integração e a socialização dos alunos do Ensino médio, tornando o ambiente escolar em um espaço não apenas de aprender, mas também capaz de promover novas perspectivas através de atividades em equipe, que permitam ao aluno perceber-se como “ser” provido de emoções, assim como a existência do ”outro”. Possibilitar ao aluno contato com a realidade social exercitando a solidariedade através de uma campanha de arrecadação de…

DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: Paula Curso de Pedagogia: 3º Semestre Justificativa O estágio na Educação Infantil é fundamental para o aluno do curso de pedagogia, pois através dele, irei vivenciar o cotidiano das crianças de até 5 anos de idade na escola, a adaptação das que estão entrando na escola pela 1ª vez, acompanharei o planejamento das atividades dadas em sala de aula, a realização dessas atividades…

EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2002 TCC/UNICAMP c -···· T869d 1290001548 11111111111111111111111111 111 EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da…