Sobre Violencia Nas Escolas

12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: 13 1-INTRODUÇÃO: A mobilização social com relação à violência sexual contra crianças e adolescentes começou a ter expressão política na década de 1990, quando o tema foi incluído na agenda da sociedade civil como questão relacionada à luta nacional e internacional pelos direitos humanos, preconizados na Constituição Federal Brasileira (1988), na Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança (1989) e no Estatuto da Criança e do Adolescente –…

1-Tema-Bullying 2-Delimitação do tema-Bullying, uma violência obscura que agride a sociedade contemporânea. 3-JUSTIFICATIVA O tema utilizado para a realização desse projeto decorre do crescente número de violências encontradas no ambiente educacional nos últimos tempos, destacando o Bullying, que é considerado um fenômeno complexo e de difícil solução. Os atos de violência têm por objetivo intimidar e/ou agredir um grupo incapaz de se defender. A maioria dos alunos fala mal, agridem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA ................................. 05 3 REFERENCIAL TEÓRICO .....................................................................................07 4 PLANO DE AÇÃO .................................................................................................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................

GARANTIA DE DIREITOS E SUPERAÇÃO DAS VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS Resumo O estudo aborda a rede de proteção de direitos de crianças e adolescentes, compreendendo a escola como espaço estratégico na efetivação da rede. A análise objetiva compreender a garantia de direitos como forma de superação das violências nas escolas. A investigação traz para o diálogo com as políticas e os autores contemporâneos, as vozes dos sujeitos da/na escola. Os dados, em estudo, indicam que a escola pode…

ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e manifesta-se de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética, da cidadania e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. O cenário de violência muitas vezes se inicia na casa da criança, passando por escolas e…

EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO LIBANEO, JOSE cARLOS A problemática da violência escolar: reflexão e desafio para a gestão A violência é traduzida, hoje, como um fenômeno preocupante, pois é presença marcante nas diversas sociedades de todo o mundo nas mais variadas culturas. Vivemos e agimos em função da violência, muito mais do que podemos perceber. Isto se tornou para nós uma forma de vermos o mundo. Para Abramovay e Rua (2002), “Este, além de constituir

Tema Violência nas escolas. Idade/ Série 9 a 10 anos Justificativa Precisamos resgatar os valores morais de uma sociedade, que hoje em dia esta a desejar, então em uma idade que a criança possa compreender esses valores é que aplicaremos a noção de cidadania, com isso poderemos diminuir a violência. A escola hoje não esta adaptada ao perfil da criança que a frequenta, com isso o aluno perdeu o respeito com a escola mostrando a sua insatisfação através de frequentes ações de…

A violência nas escolas como resultado dos problemas de inadaptação social 1. Resumo 2. Introdução 3. O papel da família na educação 4. Violência e sociedade 5. A violência nos jovens como inadaptação social 6. A violência na escola 7. Alunos e escola: adversários ou aliados? 8. Causas da violência 9. Prevenção da violência 10. O papel do educador social na prevenção da violência 11. Conclusão 12. Bibliografia 13. Anexos Trabalho…

O AMPARO DA LEGISLAÇÃO ÀS AÇÕES DA ESCOLA NO COMBATE AOS ATOS DE INDISCIPLINA DOS EDUCANDOS Resumo: Os desafios na educação fazem parte do planejamento e para que os casos de indisciplina possam não mais fazer parte da realidade das salas de aula, se espera que o tema possa ser tratado e solucionado pelas pessoas responsável na aplicação das diretrizes escolares, a escola deve ser um ambiente propicio a prática educacional, assim, os estudantes que ali se encontram aproveitem

Orientadora: Ana Paula Silva Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 MARIA DO ROSÁRIO DE MATOS GASPAR ALMEIDA O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (2º E 3º CICLOS) - UM PLANO DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO Trabalho de Projeto apresentado para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, área de especialização de Administração Escolar conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientadora: Professora Doutora Ana Paula Silva Escola…