Sobre Um Ambiente Não Escolar Como A Igreja

De que forma a disciplina Gestão Educacional em Ambientes Não Escolares contribuiu em sua formação? A disciplina contribuiu para compreender os conceitos de educação formal, informal e não formal, além da importância do trabalho do terceiro setor, e principalmente as diferentes funções do pedagogo fora do ambiente escolar. Se você fosse trabalhar em algum ambiente não escolar, qual seria? Seria na área da Pedagogia Social. Elabore um texto sobre a área que você gostaria de…

5. Caracterização 13 5.1 Caracterização Colégio Estadual Julia Cavassim 13 5.2 Caracterização da Escola Municipal Alvarenga Peixoto 16 5.3 Caracterização da Igreja Assembleia de Deus 19 6. Relatórios de Observação do Estágio supervisionado 21 Primeiro Colégio Estadual Julia Cavassim

Aline Mide Romano de Barros. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS /SP 28 DE ABRIL DE 2014 SUMÁRIO Capa 1 Capa 2 Introdução 4 (Somos feitos de Tempo) 5 (A origem da Educação Escolar no Brasil) 6 (História da Linha do Tempo) 7 (Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo) 10 Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas 19 Introdução O Desenvolvimento Histórico da Educação e da Pedagogia é em tema com muitas…

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO POPULAR EM FREIRE – O CASO DO GRUPO DE LEIGOS CATÓLICOS IGREJA NOVA Marineide Pereira Gomes¹ Yanatasha Fernandes Ferreira da Silva² André Gustavo Ferreira da Silva³ RESUMO Numa busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova.…

com tudo que venho descobrindo sobre a história da humanidade, é um assunto tão interessante que não consigo parar de ler as leituras indicadas pelos professores, tenho muitas expectativas a respeito das próximas etapas, pois tenho certeza que ainda tenho muito para aprender. Neste relatório apresento uma reflexão para cada capítulo estudado, considero a elaboração do TCA uma atividade fundamental para a construção da aprendizagem. Organização Escolar Capítulo 1 O…

II - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Localização: Rua Félix Gomes dos Santos, 700- Jardim Santa Carolina. CEP: 13178-186 TEL: 3864-2581 ou 38541815 Direção Silvania Alkimim Rezende Diretora Assistente Tanyara Cristina Monteiro Vaz Pinto Coordenações Pedagógicas Darli Gonçalves Orientadora Educacional Suzi da Fonseca Pomaro Secretário de escola Marcelo Donizete Franco de Godoy Caracterização da Unidade Escolar Horários de Funcionamento da Escola

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PROFESSORA ESPECIALISTA REGINA ESTELA CORREIA LEITE EDUCAÇÃO FORMAL X EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; SOCIEDADE CIVIL E ESTRUTURAS. QUANDO TRATAMOS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, A COMPARAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FORMAL É QUASE QUE AUTOMÁTICA. O TERMO NÃO FORMAL TAMBÉM É USADO POR ALGUNS INVESTIGADORES COMO SINÔNIMO DE INFORMAL. CONSIDERAÇÕES NECESSÁRIAS: DISTINÇÃO E DIFERENÇAS ENTRE ESTES CONCEITOS. A PRINCÍPIO…

também foi a servente escolar. *LOCALIZAÇÃO Córrego do Rio Preto-Santa Luzia- Caratinga (Zona Rural) *COMO É O ENTORNO DA ESCOLA? COMO É O PRÉDIO? A escola está localizada numa pequena comunidade rural chamada Rio Preto, tem poucas casas ao redor, muitas lavouras de café, e uma Igreja. O prédio da escola tem uma boa estrutura física, 6 salas de aula, diretoria, cantina, 4 banheiros, uma sala de informática. A escola foi reformada recentemente, são poucos vizinhos, não há ponto e…

investigação dos contextos educativos escolares e não escolares Devemos considerar, porém, que a educação integral não se limita a uma ampliação de carga horária, mas envolve toda a estrutura disponível no contexto social daquela escola, comunidade, cidade e estado em prol de um olhar sistêmico e integrado para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes. Assim como o pedagogo tem conquistado cada vez mais espaços em ambientes educativos não escolares, deve-se desenvolver…

Com a Proclamação da República, há a separação entre Estado e Igreja. A escola passa então a ser uma instituição laica tendo o ensino religioso facultativo decretado em 30 de Abril de 1931. Permite mas não obriga o que nos parece justo. No Brasil, o primeiro Colégio Adventista teve sua origem no ano de 1896, em Curitiba (PR), fundado pelo pastor Von Graf. O sistema adventista de ensino conta hoje com mais de 500 unidades escolares e 128 mil alunos, mantendo 12 colégios em regime…