Sobre Transdisciplinaridade

Combustível Fóssil -------------------------------------- 4 2.3. A Mudança de Paradigma --------------------------------------------------------- 4 3. A Declaração de Veneza ---------------------------------------------------------------- 5 4. Transdisciplinaridade -------------------------------------------------------------------- 5 5. A Teoria da Administração ------------------------------------------------------------- 6 6. Conclusão…

ser preservada e a educação tornou-se uma preocupação constante das famílias, dos homens da lei e dos educadores. No entanto cabe ressaltar que este sentimento moderno em relação a infância estava começando. Gradativamente, o sentimento negativo sobre a infância, modifica-se a partir do século XVIII, com o surgimento do discurso filosófico iluminista que vai inspirar toda educação até o século XX, tanto na cidade como no campo, e na burguesia como no povo. Jean-Jacques Rousseau é um…

Relatório: A totalidade dos saberes resgatada pelos paradigmas atuais e em especial pela teoria da complexidade é um dos pilares para a construção de uma nova abordagem das ciências. A transdisciplinaridade é uma nova abordagem cientifica e cultural, uma nova forma de ver e entender a vida, uma forma de superação da mentalidade fragmentaria. A diminuição das distâncias entre as disciplinas é uma premissa para a construção do conhecimento nos

disciplinas vão ser integrados para a compreensão de um tema/problema Correto e. Transdisciplinar, porque duas ou mais disciplinas têm o mesmo objeto de estudo Muito bem! Na transdisciplinaridade o foco é o tema/problema, e conhecimentos de diferentes áreas do saber devem ser articulados para aprofundamento do conhecimento sobre a realidade. As disciplinas não apenas dialogam, elas estão integradas a partir da necessidade de compreensão de um tema ou de um problema. Fala-se em…

sabedoria é o primeiro passo para entender as outras tradições e suas particularidades. “Não existe um lugar cultural privilegiado de onde se possam julgar as outras culturas. A abordagem transdisciplinar é ela própria transcultural.” (CARTA DA TRANSDISCIPLINARIDADE apud NICOLESCU, 1999, p. 162) Desenvolver o senso de diplomacia e a capacidade de estabelecer um diálogo genuíno transcultural é uma grande necessidade nos dias de hoje. Engrandece as tradições em vez de empobrecer, como o…

INTRODUÇÃO O Núcleo de Pesquisa e Estudos em Educação Ambiental e Transdisciplinaridade -NUPEAT - visa promover estudos e pesquisas que evolvam diversas disciplinas e áreas do saber, bem como o conhecimento popular para lidar com temas que estejam entre, através e além das disciplinas, sobretudo o ambiental; solucionar problemas abrangentes que afetam a sociedade, estimulando diálogos científicos e a realização de redes de pesquisas, tanto em âmbito local quando nacional; e servir de…

teóricos, denominados de "pedagogia tradicional", que este objetivo da educação física ganhou espaço na vida escolar. A disciplina rígida promovida pela pedagogia tradicional diferencia-se da idéia de superioridade da alma, do espírito e da razão sobre o corpo. Nova antropologia coloca-se como fundamento. A alma boa desaparece. Temos um humano, como um todo, igualmente desumano. O homem nasce selvagem, ou uma tabula rasa, e deve ser disciplinado, por que não, domesticado. A…

Pensando sobre o Brincar1 Analyses on Play Activities Cristina E. Boll Stragliotto2 “É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu (self)”. Donald Winnicott Resumo: O presente artigo trata do brincar na infância e aborda as diversas funções que a atividade lúdica propicia para o desenvolvimento psíquico saudável do sujeito. Foi realizada …

ETAPA 1 PASSO 3 A importância de cada etapa descrita é voltada por compreender o projeto que será desenvolvido,é explorar a importância da transdisciplinaridade em meio a educação é mostrar a necessidade escolar de desenvolvermos conceitos adequado.É compreender e entender a realização do trabalho pedagógico. Sua relação com a transdisciplinaridade se da porque é uma abordagem que visa o conhecimento, a uma nova compreensão para com a realidade do ponto de vista humano para com…

.......................................................................................... 03 Projeto.................................................................................................................................... 04 Transdisciplinaridade............................................................................................................. 06 Conclusão.....................................................................................................................