O Brincar
Analyses on Play Activities
Cristina E. Boll Stragliotto2
“É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu (self)”.
Donald Winnicott
Resumo: O presente artigo trata do brincar na infância e aborda as diversas funções que a atividade lúdica propicia para o desenvolvimento psíquico saudável do sujeito. Foi realizada uma breve descrição dos aspectos históricos sobre o brincar na Psicanálise Infantil, ao longo de seus primórdios até a contemporaneidade.
Astract: The article broaches the importance of play activities during childhood and the various effects of ludic activities on a person's healthy psychological development. This study also contains a brief description of the historic aspects of play activities in the Child
Psychology, since its beginning until its contemporary stage.
Descritores: Brincar; atividade lúdica; desenvolvimento emocional e psicanálise infantil.
Key-words: Play activities; ludic activities; emotional development; child psychology.
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Trabalho realizado na disciplina de Psicologia de Desenvolvimento do Curso de Pós-Graduação "Teoria
Psicanalítica na Clínica Psicoterápica", do CIPT, orientado pela Professora Rosane Spizzirri, Porto Alegre, 2007.
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Psicóloga. Aluna do Curso de Pós-Graduação "Teoria Psicanalítica na Clínica Psicoterápica" no
Contemporâneo: Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, Porto Alegre, 2007. Endereço para correspondência: crisboll@hotmail.com
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Contemporânea - Psicanálise e Transdisciplinaridade, Porto Alegre, n.05, Jan/Fev/Mar 2008
Disponível em: www.contemporaneo.org.br/contemporanea.php
O brincar é uma das atividades mais importantes no desenvolvimento da criança. Seja ela de que tipo for, é um meio natural da