Sobre Softwares Educativos é Correto Afirmar

Funcionamento da ONG 26 6.1.1. Omnitux – 1ª série - 26 6.1.2. MathMatic Junior Edition – 2ª e 3ª series - 26 6.1.3. Ooo4kids – 3ª e 4ª séries - 26 6.1.4. Dicionário Habilite Digital – 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries - 26 6.1.5. Justificativa pela escolha destes softwares - 27 7. Relações das Disciplinas com o Projeto. 28 7.1. Organização de Computadores. 28 7.2. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 28 7.3. Estatística 28 7.4. Princípios de Sistemas de Informação 28 7.5.…

quando é, principalmente, organizada e utilizada por: (A) autarquias; (B) órgão do governo estadual; (C) órgão do governo federal; (D) empresas; (E) institutos filantrópicos. Questão 02 Com relação ao método de arquivamento, pode-se afirmar que: I – é determinado pela natureza dos documentos. II – é determinado pela estrutura da entidade. III – é determinado pela própria secretária. IV – pode ser básico ou padronizado. (A) apenas as afirmativas I, II e IV estão…

Projeto multidisciplinar I Aula tema 1 : Educação e transformação 1- Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre a complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo. b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em

------------------------------------------------------------------- Tutora: SILVIA LOBATO DOS SANTOS E MOURA VALINHOS 2013 Caros alunos: Aproveitem este espaço para postar quaisquer tipos de dúvidas que tenham sobre a realização em grupo da atividade colaborativa do 2º bimestre a ser entregue em 02/06. A atividade está toda descrita no item: Atividade colaborativa da AULA TEMA 7. (Porém é importante também ler a…

o analfabeto no mundo da escrita. Mas agora vem a seguinte pergunta, como trabalhar? O que é necessário? Esta é uma pergunta difícil de ser respondida, pois depende do contexto, da realidade em que se vive e da autonomia de cada um. O que se pode afirmar, sem erro, é que é preciso entender que o essencial é acreditar no potencial cognitivo de cada aluno. O fato é que, o uso dessas tecnologias podem aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais…

dinâmicas, atividades com figuras em sala de aula, utilizando também softwares educacionais como facilitadores da aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como uma investigação qualitativa que utilizou prioritariamente a observação participante como recurso metodológico. O estudo envolveu: levantamento de conhecimentos prévios dos alunos, exploração de diferentes portadores de textos e métodos pedagógicos diferenciados os softwares educacionais. Como resultado deste estudo…

professores 2.7.1 O Projeto Formar 2.7.2 Formação Reflexiva de Professores 2.8 Uma Relação Dialética 2.8.1 O Currículo 3 A geração do computador 3.1 O hipertexto como ambiente de aprendizagem 3.1.2 Alguns princípios para a concepção de software educativo 4 Autonomia, cooperação e criticidade 4.1 A realidade na realidade da criança Conclusão Bibliografia Referencias internet Introdução Este trabalho monográfico oportuniza reflexões/discussões em torno das novas…

futuro, também não temos uma idéia do hoje, por que o hoje, para o homem de ação, não é senão um prólogo do futuro.” FERNANDO PESSOA RESUMO Este trabalho buscou mostrar a necessidade de se resgatar o professor como mediador no processo educativo. A escola como lugar de estudo capaz de dar respostas diferentes a alunos que são cada vez mais diversificados culturalmente, utilizando a inovação tecnológica como fator de mudança. Pretende fornecer elementos para uma reflexão a…

sexualidade exige segurança e preparo para ser discutida entre os alunos por meio de metodologias renovadoras que envolva os conteúdos escolares. Quanto aos pais de alunos constatou-se que ainda há resistência e falta de conhecimento para orientar os filhos sobre este assunto por conta da cultura tradicional que persiste no seio familiar. Concluiu-se que é possível o ensino da transversalidade na escola. Contudo deve haver compromisso de todos os membros que compõe a comunidade escolar. …

1. INTRODUÇÃO 1.1 A pedagogia por um ponto de vista Freiriano “Há quem tenha medo que o medo acabe.” Mia Couto. A pedagogia do Oprimido Paulo Freire versa sobre a importância de entender a opressão que há em nossa sociedade e traz a tona o quanto é necessário quebrar o vínculo Opressor/Oprimido para que haja a libertação. Romper com essa relação de dependência através de uma educação libertadora é o proposto em sua obra. Freire nos traz a tona os reflexos de uma educação…