Sobre Rousseau E A Educação

JACQUES ROUSSEAU SANTO ANDRÉ – SP 2011 UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC Equipe Sophia Camila Rodrigues, 30033594 Cibele Beghine, 30037388 Daniele Cristina da Costa, 30030654 Débora Bernardelli Marin, 30040141 Kelly Barbosa Sousa da Silva, 30031133 Priscila Frivoli Francisco Marques, 30040364 Rita Maria Araujo, 30030815 JEAN JACQUES ROUSSEAU SANTO ANDRÉ – SP 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. A biografia de Jean Jacques Rousseau 3

escola leiga e função do Estado. Essa posição foi definida pelo fracês La Chalotais no Ensino de educação nacional. Agruparemos as contribuições predominantemente teóricas da pedagogia da Ilustração em três tendências fundamentais: os enciclopedistas,o naturalismo de Rousseau e a pedagogia idealista de Kant. No espírito do Iluminismo ,os filósofos fanceses Diderot,D'Alambert,Voltaire ,Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores ,mais encaravam o ensino com veículo…

pensamentos de Rousseau é um forte argumento de sustentação para a Revolução Francesa e se caracterizam como sendo mais ondas do futuro do que os paradigmas do passado medieval. Rousseau pronuncia-se sobre vários assuntos, inclusive pedagogia e educação. Para ele, a sociedade foi fundada pela incerteza, pela malandragem, como um contrato leonino, ou seja: apenas uma parte leva vantagem. 1.Fundamentação Teórica 1.2.Rouseau, o pai da pedagogia contemporânea…

é NATURALISMO PEDAGÓGICO NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Profa. Dra. Janete de Aguirre Bervique Docente do Curso de Psicologia FASU / ACEG – Garça, SP . RESUMO O objetivo básico deste estudo é mostrar como Jean-Jacques ROUSSEAU (séc. XVIII) constrói sua teoria naturalista de educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção…

Rousseau e a educação pública: uma solução? Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd * Resumo: O texto salienta a importância das regras da arte de governar no pensamento político de Rousseau, em especial as regras da educação pública que mantêm a máquina administrativa funcionando. Palavras-chave: Educação, Moral, Política, Soberania popular, Virtude Abstract: The article emphasizes the importance of the rules of the art of government in Rousseau’s political thought; in particular,…

Vida de Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau (Genebra, 28 de Junho de 1712 — Ermenonville, 2 de Julho de 1778) foi um filósofo suíço, escritor, teórico político e um compositor musical autodidata. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau é também um precursor do romantismo. Ao defender que todos os homens nascem livres, e a liberdade faz parte da natureza do homem, Rousseau inspirou todos os movimentos que visavam uma busca pela liberdade. Inclui-se aí…

ALGUNS MODOS DE PENSAR A EDUCAÇÃO A educação, ao longo da história, caminhou de braços dados com a filosofia. A maioria das práticas pedagógicas, senão a totalidade, carrega implicitamente uma determinada filosofia. Podemos fazer uma analogia dessa afirmação com a figura de um iceberg: aquilo que aparece na superfície é muito menor, comparado ao volume de gelo que está submerso. As correntes filosóficas referem-se a uma realidade educacional que se encontra oculta. O que se mostra…

TEORIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NATURAL EM ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT: Filosofia da Educação / n. 17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Educar para a competitividade e/ou educar para a solidariedade constitui, desde os tempos mais remotos, uma das principais tensões das teorias educacionais. Rousseau formula essa questão de modo original por meio do confronto, na educação do indivíduo, entre os sentimentos de amour de soi-même e…

Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) foi um filósofo e teórico político suíço. Foi um dos precursores do movimento iluminista na França. Rousseau nasceu em Genebra e veio de família pobre, foi educado por pastor protestante. Exerceu vários ofícios, foi gravador e professor de música. Nesse ramo, chegou a escrever duas óperas. Em 1742, fixou-se em Paris, onde cultivou contatos com filósofos como Diderot. Nesses contatos, amadureceu suas ideias que seriam publicadas em seus

sensações sobre os meus sentimentos. A felicidade não tem sinais exteriores; para a conhecer seria necessário ler no coração do homem feliz; mas a alegria lê-se nos olhos, no porte, no sotaque, no modo de andar, e parece comunicar-se a quem dela se apercebe. Existirá algum prazer mais doce do que ver um povo entregar-se à alegria num dia festivo, e todos os corações desabrocharem aos raios expansivos do prazer que passa, rápida mas intensamente, através das nuvens da vida?…