Sobre Oficina De Relações étnico Raciais

que foram criadas leis de amparo ao cidadão como um todo, que sofre ainda tentando romper barreiras contra a discriminação e exclusão. É importante ressaltar, nesta pesquisa, que é tarefa da escola, da família e dos meios de comunicação discutir sobre esses assuntos até porque o indivíduo, como um todo, é parte integrante de todo a sociedade. Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao…

realidade e, diante desta, desenhar uma proposta articulada com intencionalidade. Os projetos são pontes entre o desejo e a realidade. São ações estruturadas e intencionais, de um grupo ou organização social, que partem da reflexão e do diagnóstico sobre uma determinada problemática e buscam contribuir, em alguma medida, para “outro mundo possível”. Uma boa definição é formulada por Domingos Armani: “Um projeto é uma ação social planejada, estruturada em objetivos, resultados e…

2806851962 PAMELA REGINA ANTUNES DOS SANTOS MENDONÇA, RA: 1709107463 PRISCILA DE SOUZA SILVA, RA: 2813831634 ROSÂNGELA BONIFACIO DE CASTRO, RA: 1900182933 RIO DE JANEIRO 2015 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tematica assuntos sobre o multiculturalismo, diversidade, estrutura e organização brasileira. Se deparando com varias e diferentes maneiras de um mundo multe cultural de diversas culturas e que existem dentre elas se enquadram as religiões, formato…

especial a Silvio Leal coordenador das oficinas. Aos oficineiros de música Cleber e Tainá. A minha sogra Rosita Fernandes pela solidariedade ao me emprestar cheques para pagar as mensalidades em atraso no curso. A Karen Cristina Fernandes pelo zelo, carinho, atenção e amor dedicado ao nosso filho Pedro Paulo enquanto estive ausente estudando. Aos professores do curso pelos conhecimentos adquiridos. A professora Maria Cecília Torres e pela sua compreensão sobre a educação musical em…

tese segundo a qual os grupos humanos diferem uns dos outros pelos traços psicologicamente inatos, quer se trate de inteligência ou temperamento. As pesquisas científicas revelam que o nível das aptidões mentais é quase o mesmo em todos os grupos étnicos. (LARAIA, R. B & ZAHAR, J., 2009, p. 18). Neste sentido, não existe raças superiores, no entanto, os comportamentos desenvolvidos pelos povos europeus em relação aos demais povos acarretaram grandes prejuízos para os grupos humanos em…

Com a aprovação da Lei 10.639, sancionada em Nove de janeiro de 2003, torna-se obrigatório, no Ensino Fundamental e Médio, o ensino sobre História e Cultura afro-brasileira e africana, estabelecendo-se a necessidade de novas diretrizes curriculares nacionais. Esta Lei foi resultado da luta de vários movimentos sociais que apontavam a forma desqualificadora com que a História e a Cultura Afro-brasileira e Culturas e História Africana eram tratadas no ensino brasileiro. Acredita-se que uma…

O PROJETO O papel da Gestão da Educação no combate ao racismo e fomento à Lei 10.639/03 – “Que introduz o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras nos currículos escolares das escolas de ensino fundamental e médio do Brasil”. ÌNDICE 02 – INDICE 03 – INTRODUÇÃO 06 - CAPÍTULO I – UM BREVE HISTORICO SOBRE A EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA NO BRASIL 15 - CAPÍTULO II - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ATUALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS 15 - 2.1 – 18 - 2.2 – 23 - 2.3

processos de mera transferência de conhecimentos, quando está de fato acontece, e está referida a cultura de determinados atores sociais”, produtores da cultura hegemônica e universal. Sobre essa questão trazemos as contribuições de Foucault (1987) ao tratar sobre a instituição escolar e seus sistemas e relações de poder. Conforme o autor, a sua organização espacial, o regulamento meticuloso que rege sua vida interior, as diferentes atividades aí organizadas, os diversos personagens…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Elenice Silva Ferreira Professora do Departamento de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. Mestranda em Educação PUC/MG e membro do grupo de pesquisa “Educação e Relações Étnicas com Ênfase em Culturas Afro-brasileiras”, CNPq. E.mail: elenicesf@hotmail.com. RESUMO O presente trabalho é o resultado da…

G. e Silva, Rachel de Oliveira. (orgs.) [et all]. Recife: Gráfica J. LuizVasconcelos Ed., 2009 Vários autores– dois volumes 1. Educação–Brasil. 2. Educação de jovens e adultos–Brasil. 3. Educação do campo - Brasil. 4. Educação e diversidade étnico-racial - Brasil. 5. Educação indígena - Brasil. 6. Educação especial Brasil. 7. Políticas públicas. I.Aguiar. II. Oliveira. III.Azevedo. IV.Alvarenga.V Silva. VI. . Oliveira. SUMÁRIO VOLUME 1 Apresentação História e Cultura Africana e…