Sobre Oficina De Relações étnico Raciais

perpetuando e reforçando alguns preconceitos. Um exemplo claro do que falamos pode ser visto na forma como sempre se referiu ao Continente Africano. Suas principais considerações se relacionam com os problemas e sofrimentos desse povo, pouco se falando sobre sua cultura, sua história. Os negros aparecem nos livros didáticos sempre relacionados à escravidão, sofrimento, submissão, miséria. Pobres coitados sem história! Discriminados, maltratados, com uma cultura que se baseia na capoeira,…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as…

SANTOS NEPOMUCENO RA: 2806851962 PAMELA REGINA ANTUNES DOS SANTOS MENDONÇA RA: 1709107463 PRISCILA DE SOUZA SILVA RA: 2813831634 ROSÂNGELA BONIFACIO DE CASTRO RA: 1900182933 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tematica assuntos sobre o multiculturalismo, diversidade, estrutura e organização brasileira. Se deparando com varias e diferentes maneiras de um mundo multe cultural de diversas culturas e que existem dentre elas se enquadram as religiões, formato…

Política Nacional de Saúde Integral da População Negra Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial - SEPPIR Ministra MATILDE RIBEIRO Secretário-adjunto MARTVS ANTÔNIO ALVES DAS CHAGAS Chefe de Gabinete SANDRA REGINA TEIXEIRA Subsecretaria de Políticas de Ações Afirmativas Subsecretário ALEXANDRO DA ANUNCIAÇÃO REIS Subsecretaria de Planejamento e Formulação de Políticas Subsecretário CARLOS EDUARDO TRINDADE SANTOS Subsecretaria de Políticas para…

apresentada a seguir foi desenvolvida como trabalho do NAVIS-UFRN (Núcleo Áudio Visual de Antropologia), que funciona desde 2001. Atualmente uma das preocupações é refletir sobre a possibilidade de desenvolver uma “antropologia compartilhada”, ou seja, pesquisas que compreendem a câmera de vídeo como constituinte das relações entre o antropólogo e o seu campo. Buscando trabalhar por meio de uma metodologia que foque na interdisciplinaridade, e que tenha como objetivo desenvolver novas…

______/______/______ Nota: __________ SUMÁRIO p. 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2 INTRODUÇÃO..........................................................................................................11 3 O CANTO DOS QUILOMBOS: breve histórico sobre a escravidão.................................................................................................................................14 3.1 A escravidão no…

Resumo das oficinas OF 1 - Título: Tanto Negros quanto Índios: Interculturalidade explícitas através de cartazes. Ministrantes: Ms. Paulo Sérgio Dutra (UNIR) e Ms. Genivaldo Scaramuzza Frois (UNIR). Resumo: A presente oficina trata da construção de um novo olhar para os nãonegros/não-índios através de cartazes como espaços constitutivos da sala de aula. Esses cartazes se configuram como espaços de construção de identidades e focalizam a representação dos modos de ser, de…

Santos Cruz3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como uma intervenção pedagógica realizada em sala de aula. Procuramos mostrar a real aplicação e implicação da Lei…

As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita. II - OBJETIVOS GERAIS • • • ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá: • valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; • aprimorar as habilidades de…

Verificaremos se estes aspectos estão em consonância com a legislação determinada e regulamentada no Brasil e se há um posicionamento dialógico entre o institucional e o real. Compreendendo significados Inicialmente apresentaremos alguns apontamentos sobre cultura, diversidade e multiculturalismo. De acordo com o Dicionário Michaelis, multiculturalismo é a “prática de acomodar qualquer número de culturas distintas, numa única sociedade, sem preconceito ou discriminação.” Segundo…