Sobre O Imperativo Categórico Responda

bem como estarem de acordo com as regras gramaticais, 1. Analise o material didático e responda as seguintes questões sobre Hume: a) Conforme a apostila, na página 99-100, como podemos perceber a ideia de subjetividade ou eu em David Hume? Por quê não podemos afirmar a unidade e permanência pessoal como uma realidade mental? b) Quais o tipos de percepções descritas por David Hume? Explique. a sobre a origem das ideias, quais as diferenças entre ideias e impressões? Explique e…

Kant estabelece entre razão pura teórica e razão pura prática? 11. O que Kant chama de “reino da necessidade”? E de “reino da liberdade”? 12. O que é o imperativo categórico? Intermediaria Atividade valendo até 01(um) ponto. Responda as seguinte perguntas tendo por base a apostila de Cultura Religiosa e os slides sobre ética. 1. Defina ética e moral. 2. Qual a importância dos valores em nossa vida? 3. O que é ética normativa e ética descritiva? 4. Explique os…

inovadora no sue tempo: “O desejo que nasce da alegria é mais forte do que o desejo que nasce da tristeza”. R: 4- Explique o que Kant entende por autonomia e heteronomia, no campo da moral R: Segundo Kant, como a lei moral está empreendida no imperativo categórico o qual é intrínseco a todo ser racional, pode se considerar este como criador de normas e fins éticos que a impõe a si mesmo. Deduz-se daí que o dever ao qual se submete os homens é a expressão da lei moral que se encontra…

TRABALHO DE FILOSOFIA CASOS CONCRETOS – AV2 PROFESSORA: LUIZA PONTUAL FIR 2012 Aula 9 Caso 1 – O imperativo categórico Uma das questões fundamentais na filosofia jurídica kantiana é a separação entre o âmbito da moralidade e o âmbito da legalidade. Leia o texto abaixo, atentando para a parte sublinhada, e, após, responda as perguntas. Em reportagem intitulada “Para ex-dirigente da Comissão de Ética, legislação precisa mudar” disponível em http://www1.folha.uol.com

QUESTÕES PARA A REVISÃO – AULA 09 As questões abaixo deverão ser respondidas de modo coerente com os estudos propostos nas aulas de Ética (portanto, orientando-se pelos textos e vídeos indicados a cada aula). Responda as questões de modo articulado com o que foi estudado. Elabore respostas diretas, atendo-se especificamente ao que é pedido, com até seis linhas de extensão para cada questão (observado o uso de fonte Times New Roman, tamanho 12). Ao final, organize um documento de…

_______________________________________________________________________________________________________________________ Dissertação- Considerando a máxima kantiana de que devemos tratar todo ser humano com fim e não como meio, faça uma redação sobre o fato de que na sociedade em que vivemos nem sempre essa máxima é respeitada. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fórum de discussão sobre conteúdo do questionário e conteúdo Considerando o conteúdo até então estudado responda a seguinte pergunta: O que é razão? Reflita sobre essa questão a partir do seu cotidiano Razão é uma particularidade que nos permite uma conclusão lógica e ordenada dos nossos pensamentos, influenciando diretamente nossas ações. Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão "E, notando que esta verdade: eu penso, logo existo, era tão firme e tão

3 Notas Kantianas sobre o Direito 3.1 Introdução A contribuição kantiana para a reflexão sobre o estado democrático de direito caracteriza-se pela ênfase na necessária complementaridade entre a moral e o direito, como condição de institucionalização dessa forma de regime político. A relação entre essas duas ordens normativas assume função destacada no quadro do estado contemporâneo porque em função delas é que se pode estabelecer o argumento legitimador do sistema democrático. A leitura

28 / 07 / 2014. Componente Curricular: Filosofia Atividade avaliativa: 1ª AVALIAÇÃO do objetivo A2 Objetivo A2 - Compreender os contextos em que as reflexões éticas emergem mediadas pelas leituras dos pensadores e seus conceitos para refletir sobre os valores e contra- valores do mundo de hoje. Valor: 10,0 Nota: Conteúdos: Ética Observe a correção feita e retome o estudo das questões não atingidas. Distingue diferentes éticas no mundo de hoje. Conceitua e identifica…

será ministrado pelo professor em sala de aula. Desta forma, terá subsídios para enfrentar e solucionar cada caso proposto.O mais importante não é encontrar a solução correta, mas pesquisar de maneira disciplinada, de forma a adquirir conhecimento sobre o tema. A tentativa de solucionar os casos em momento anterior à aula expositiva, aumenta consideravelmente a capacidade de compreensão do discente. Este, a partir de um pré-entendimento acerca do tema abordado, terá melhores…