Estudos sobre gêneros textuais

Silva 5 Vagner Pereira de Almeida 6 RESUMO: O presente texto tem como principal objetivo apresentar o estudo acerca da importância dos gêneros textuais na aquisição de uma língua e também a relevância do professor de língua Portuguesa trabalhar com gêneros textuais em suas aulas como método contínuo e bem explorado para que assim haja a efetivação com eficácia do ensino aprendizagem da língua materna pelos seus falantes. A pesquisa é sustentada nas teorias dos PCNs, do autor José Carlos de Azeredo que explanam de forma clara e objetiva o tema em discussão, dessa maneira foi possível realizar tal estudo e explorar as ideias dos referidos estudiosos. Prendeu-se com esse trabalho mostrar aos docentes em geral a riqueza e os benefícios de se trabalhar com os gêneros textuais, pois os mesmo possuem ligação direta com o cotidiano e a realidade dos alunos. PALAVRAS-CHAVE: Ensino - Gêneros textuais - Linguagem – Discurso – Método. Os PCNs de Língua Portuguesa (2001) sugerem a uso dos gêneros textuais como elemento de ensino para a prática de leitura, produção e recomendam o lugar do texto oral e escrito como a materialização de um gênero, e, por isso, defendem os gêneros como ótimos aliados no processo de ensino aprendizagem da Língua Portuguesa. Foi a partir dessa sugestão que o situação de uso e a campo de circulação dos gêneros textuais foram considerados de grande relevância para o ensino da língua, pois até então, fazia-se o estudo dos conteúdo de forma…

Na primeira parte o tesxto fala sobre a a independencia de timro leste na indonesia e como foi dificil para o povo conseguir mudar o governo que era bastante autoritario á virar uma umgoverno democratico Segundo parte da folha ele começar a falar do poder gorvenamental e a autoridade Conceito de estado: Um estado existe quando há uma parelho político de governo(instituições como um parlamento ou congresso,mais funcionários públicos),que governa um dado território,cuja autoridade…

lá... Parece que você esta longe, e sei que te, Quero o tempo todo, mas às vezes parece impossível, Tenho vontade de você, mas parece que algo me impede. Sei que posso te vê quando quiser, Mas é bom sentir saudades é bom ter obstáculos, é bom batalhar por você, Sinto-me tão satisfeito. Às vezes também parece que vou te perder sei lá, pra mim é tudo tão sei lá Sei lá se vou te perder, Sei lá se você me ama. Sei lá se você continua gostando de mim mesmo ficando sem me vê…

Resenha descritiva sobre Genêros Textuais Ler e compreender: os sentidos do texto, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. 2. Ed. , 1ª reimpressão. – São Paulo : Contexto, 2007 pag. 101-122. No livro Ler e compreender: os sentidos do texto, no capitulo 5, sobre Gêneros Textuais, as autoras Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, reforçam as idéias sobre gêneros textuais já falados nos capítulos anteriores. As autoras enfatizam que no processo de leitura e construção de…

Trabalho de Iniciação a Literatura/Produção Textual “Romance é um gênero textual, que se constitui de um tipo de história longa e complexa, com várias personagens. Ele permite que o leitor se aprofunde na trama e conheça bem cada um dos protagonistas dela. Dentro de um romance podem existir histórias secundárias que ajudam a compor o caráter e a personalidade das personagens ou ajudam no entendimento do que se passa na história.” 1-Com base neste texto informativo e de acordo com…

ANÁLISE DO GÊNERO PIADA A PARTIR DA ABORDAGEM DE BAKHTIN SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS Francisca Valdejane da Silva Cruz Valdir Júnior Lima de Matos Poliana Fonseca de Oliveira Fernanda da Silva Cruz Profª. Mestra Simone Cordeira de Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – Campus Floresta Curso de Licenciatura em Letras Espanhol 02 de setembro de 2013 RESUMO Trabalhamos o gênero piada segundo a proposta de Bakhtin (1992) sobre os gêneros do discurso, no qual o mesmo nos propõe que…

DO DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais. Lorena Costa Carvalho Pâmela Alves da Silva1 Orientadora: Profª. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos – Toscano Resumo: Este artigo aborda reflexões referentes à derivação do gênero diário íntimo e manuscrito para os diários virtuais, conhecidos como blogs. Por meio dos estudos de Bakhtin sobre gêneros do discurso, e de Marcuschi, na perspectiva do Sociointeracionismo, temos, como objetivo, analisar sobre a que…

Estudo dirigido sobre Leitura e produção de gêneros textuais Carlos Alberto Ribeiro Variações lingüísticas a. Falar certo/falar errado: Não existe falar certo ou errado. Devemos usar os termos indicados, ou melhor empregados, dependendo do local onde estamos situados. b. Linguagem coloquial/padrão: Coloquial (usada em conversa informal, dia a dia, ou seja, o que o “povão” usa), Padrão (é uma linguagem geral que abrange todos os lugares e regiões) c. Diferentes dialetos: Variação…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Comparar as diversas representações de infância em textos literários, curtas-metragens e canções. Resgatar e reelaborar uma narrativa ou livro infantil/ infanto-juvenil pertencente à trajetória pessoal do aluno. Duração das atividades 2 a 3 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno O tema da infância associado à memória foi abordado ao longo da literatura brasileira e da literatura…

Universidade ... Fichamento sobre o texto: Os gêneros textuais em sala de aula: as “sequencias didáticas” Luiz Antônio Marcuschi Aluna: ... 6º Período/Pedagogia Profa.: ... Referência bibliográfica: MARCUSCHI, Luis Antônio. Os Gêneros textuais em sala de aula: “sequencia didática (2003) Recife “Dolz e Schneuwly preocupam-se em fornecer elementos de interesse para o ensino da oralidade em sala de aula, e todo esforço volta-se para a consecução desse objetivo. Central é a metodologia…