Sobre A Redação De Textos Analise As Afirmativas Abaixo E

de repartição de competências entre os entes político-administrativos que combina competências exclusivas, privativas e principiológicas com competências comuns e concorrentes, com vistas ao equilíbrio federativo. José Afonso da Silva, ao discorrer sobre a repartição de competências na federação brasileira afirmou: “A autonomia das entidades federativas pressupõe repartição de competências para o exercício e desenvolvimento de sua atividade normativa. [...] A Constituição de 1988…

formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio de questionários aplicados a alunos e professores, análise das correções efetuadas nas redações escolares e pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam a necessidade de um compromisso…

conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O domínio do conhecimento possibilita ao homem não só conhecer o mundo, mas também compreender e transformar sua própria realidade. A produção de conhecimento não é uma característica marcante no homem. Pode-se dizer que a leitura tem dois objetivos fundamentais: serve como meio eficaz para aprofundamento dos estudos e como aquisição de cultura geral. 3) “É sabido que, para se fazer uma análise desapaixonada…

CORRESPONDÊNCIA OFICIAL Correspondência: comunicação escrita entre pessoas físicas ou jurídicas. Correspondência oficial: ocorre entre órgãos da administração. TIPOS DE CORRESPONDÊNCIA 1. ABAIXO-ASSINADO: requerimento coletivo; não se colocam no início os nomes dos requerentes – 3ª pessoa do plural. Modelo Os abaixo-assinados, brasileiros, residentes e domiciliados na rua das Flores, bairro da Paz, nesta cidade de, solicitam a Vossa Excelência a instalação de coletores…

Externo Nome da Instituição onde trabalha Palmas – TO Ano RESUMO (em língua vernácula) Existem três tipos de Resumos Científicos definidos e normatizados pela ABNT NBR 6028 (2003d, p. 01): resumo crítico: resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão. resumo indicativo: indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados…

ERECHIM – FREDERICO WESTPHALEN – SANTO ÂNGELO – SANTIAGO – SÃO LUIZ GONZAGA – CERRO LARGO L LEITURAS INGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Texto I Prepare-se para a Geração Z Jovens nascidos a partir de 1995 e criados com a Internet devem trazer mudanças para as relações de trabalho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Prepare-se! A Geração Z (de Zapear) está chegando ao…

– EDITAL 01/2014 ESPECIALIDADE/ÁREA DO CONHECIMENTO: • INVESTIGADOR DE POLÍCIA I • • • • • LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE DIREITO DIREITOS HUMANOS NOÇÕES DE MEDICINA LEGAL NOÇÕES DE INFORMÁTICA A LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 1. Este caderno de provas contém um total de 60 (sessenta) questões objetivas, sendo 20 de Língua Portuguesa, 10 de Noções de Direito, 10 de Direitos Humanos, 10 de Noções de Medicina Legal e 10 de Noções de Informática. Confira-o.…

Dezembro/ 2008 VESTIBULAR 2009 CURSO DE MEDICINA HUMANA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 40 questões objetivas, das 2 questões discursivas de BIOLOGIA/QUÍMICA, sem repetição ou falha, e o tema da Redação; b) 1 Caderno de Respostas, contendo espaço para desenvolvimento das respostas às questões discursivas de BIOLOGIA/QUÍMICA, além de um CARTÃO-RESPOSTA, com seu nome e número de inscrição,

12/04/2015 BDQ Prova ANÁLISE TEXTUAL Fechar Simulado: CEL0014_SM_201501251147 V.1 Aluno(a): LEONARDO DOS SANTOS MOTTA Desempenho: 3,0 de 8,0 Matrícula: 201501251147 Data: 12/04/2015 11:33:42 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201501506745) Após a leitura do parágrafo, justifique a afirmativa de que se trata de um texto coeso, porém sem coerência. Depois, reescreva­o de forma a torná­lo coerente: "Os alunos abriram as latas de Língua Portuguesa e escreveram

total destas vagas são destinadas para candidatos optantes ao PIIER – Programa de Integração e Inclusão Étnico-Racial e 35% (trinta e cinco) do total destas vagas são destinadas para candidatos oriundos de escolas públicas, conforme distribuição abaixo: I) Modalidade Presencial: 2430 (Duas mil, quatrocentos e trinta)vagas; II) Modalidade Turma Fora de Sede: 150 (cento e cinquenta)vagas. I) CURSOS OFERECIDOS NA MODALIDADE PRESENCIAL CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTA FLORESTA 25%…