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Revista Brasileira de Educação ISSN: 1413-2478 rbe@anped.org.br Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Brasil Piccolo Viero Devechi, Catia; Trevisan, Amarildo Luiz Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência? Revista Brasileira de Educação, vol. 15, núm. 43, enero-abril, 2010, pp. 148-161 Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Rio de Janeiro, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27514256010 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência? Catia Piccolo Viero Devechi Universidade de Brasília, Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação Amarildo Luiz Trevisan Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Fundamentos da Educação Considerações introdutórias Tendo em vista os inúmeros acontecimentos ocorridos nos últimos tempos no campo do conhecimento, entre eles a crítica à racionalidade instrumental, o perspectivismo interpretativo e o movimento da virada para a linguagem, tem-se utilizado muito na educação a abordagem das pesquisas qualitativas. Trata-se de um modo de investigação surgido…

A emergência das comunidades virtuais Alex Fernando Teixeira Primo1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo: A internet está revolucionando a comunicação humana. Com ela abrem-se novas formas de intercâmbio de informações, de forma interativa, assíncrona ou síncrona, com significante intimidade mesmo que sem proximidade física. Sendo assim, além do correio eletrônico, a internet abre canais de diálogo que permitem a conversa simultânea de dezenas de pessoas. Os serviços de…

Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência? Catia Piccolo Viero Devechi Universidade de Brasília, Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação Amarildo Luiz Trevisan Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Fundamentos da Educação Considerações introdutórias Tendo em vista os inúmeros acontecimentos ocorridos nos últimos tempos no campo do conhecimento, entre eles a crítica à racionalidade…

descrever um sistema de significados, para traduzir os fenômenos sociais, segundo MAANEN, 1979ª,p 520 esse tipo de pesquisa reduz a distância entre indicador e indicado, entre teoria e dados, entre o contexto e a ação, tem como principais características: O caráter de descrição, foco indutivo, o ambiente como origem de dados, o significado atribuído as coisas, e o pesquisador considerado importante instrumento. É evidente a importância desse tipo de pesquisa e a contribuição para a área…

e aplica leis É explicativo Pode fazer predições É aberto É útil. (GALLIANO, 1979, p 24-30) As Características do Conhecimento Cientifico O conhecimento cientifico é diferente de outras formas de conhecimento, pois busca-se conhecer o que relaciona os fatos com os fenômenos. Apoiado no raciocínio lógico fazendo deduções com base em informações, com o objetivo de proceder de acordo com as leis que imperam na ciência. E tudo isso tem a pressuposição de aceitação consciente ou…

Na diferenciação de pesquisas quantitativas e qualitativas, fica estabelecido que nas quantitativas são usados de elementos padronizados para o acolhimento de dados numéricos acerca de opiniões explícitas para atingir elementos objetivos pré-estabelecidos viabilizando projeções populacionais e índices comparativos, muitas vezes com anteriores ou lançando hipóteses. Nas pesquisas qualitativas, no entanto, são explorados artifícios subjetivos e que estimulem a liberdade de pensamento do…

abordaremos temas internos à própria Missão, tais como a forma como se deu sua instauração e os objetivos a serem atingidos. Traçaremos ainda uma ordem cronológica das missões de paz das Nações Unidas anteriores. Por último, trataremos da participação e liderança brasileira, enfocando os fatores que motivaram o Brasil a integrar a Missão e a forma como esta está sendo implementada pelos militares brasileiros. 1. Graduada em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro,…

economicamente. São necessárias novas alternativas para a educação brasileira, a partir das necessidades e possibilidades do país. Em meio a grande importância das pesquisas para a formação de uma educação de qualidade, se discute sobre a melhor maneira de se desenvolver estudos que consigam definir as necessidades e possibilidades desse sistema, como diversos outros, tão falhos no Brasil. ·A questão que esse trabalho vem abordar é o uso das pesquisas qualitativas para tratamento do…

economicamente. São necessárias novas alternativas para a educação brasileira, a partir das necessidades e possibilidades do país. Em meio a grande importância das pesquisas para a formação de uma educação de qualidade, se discute sobre a melhor maneira de se desenvolver estudos que consigam definir as necessidades e possibilidades desse sistema, como diversos outros, tão falho no Brasil. A questão que esse trabalho vem abordar é o uso das pesquisas qualitativas para tratamento do…

O Discurso sobre as Ciências de Boaventura de Sousa Santos 1. Introdução Ao iniciar seu Um Discurso sobre as Ciências, Boaventura Sousa Santos faz uma análise do que estaria se passando à mente das pessoas com a proximidade da chegada do século XXI. Ele propõe uma retrospectiva da ciência a partir de quando começa a citar nomes de importantes cientistas que viveram entre o século XVIII e o começo do século XX. E propõe, com base em sua afirmação sobre ainda estarmos…