Sobre A Problematização Da Escuta Musical

metodologia, os recursos, a proposta de avaliação. O Referêncial Teórico. O relatório segue com os 6 Planos de Aula direcionados de acordo com o tema de intervenção. As considerações finais sintetizando a elaboração de todo processo do relatório sobre uma avaliação final. Mostra de estágio outro fator importante como ele foi relatado na sala de aula, apresentação dos fatores de estágio. As referências. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO A…

........................................................................................... 42 1. INTRODUÇÃO A ideia deste projeto foi utilizar o rádio como um instrumento pedagógico através de uma série de oficinas – práticas e teóricas – sobre o fazer radiofônico nas aulas de filosofia da turma do 7º ano do ensino fundamental do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais. A partir dessas oficinas, os jovens teriam a possibilidade de trabalhar algumas de suas…

comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; à realização de pesquisas que proporcionem conhecimentos entre outros: sobre alunos e alunas, e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas; à aplicação, em práticas educativas, de conhecimentos de…

passando a palavra a desdobrar-se em trans-formar, re-formar, de-formar. Acreditamos ser interessante pensar em formação e deformação, não porque falamos de um binarismo ou de uma dicotomia, mas porque acreditamos que pensar em deformação é refletir sobre nossas práticas de maneira crítica e permite pensar o processo de trans-formação. Neste sentido nos propomos a aqui compartilhar nossas experiências de (de)formação como acadêmicas bolsistas em Saúde Mental na cidade do Rio de…

do domínio público, que as exigem, condição necessária ao aprendizado permanente e à inserção social. Qualificar para o exercício da cidadania implica compreender a dimensão ética e política da linguagem, ou seja, ser capaz de refletir criticamente sobre a língua como atividade social capaz de regular - incluir ou excluir - o acesso dos indivíduos ao patrimônio cultural e ao poder político. Nesse sentido, os conteúdos e as práticas de ensino selecionados devem favorecer a formação de…

Aguiar A Psicologia Escolar na implementação do Projeto Político-Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos: construindo um trabalho coletivo..........................................105 Mitsuko Aparecida Makino Antunes e colaboradores Sobre os autores.............................................................................129 »:., Apresentação A Psicologia da Educação constituiu-se, no início do século, como uma área de conhecimentos que se propunha a estudar questões…

anos, iniciado fora dos âmbitos acadêmicos e a partir de uma leitura virgem e um desejo de tese. Quando meu orientador Manoel Ricardo de Lima, até esse momento apenas um bom professor em distância profissional, informou-me que abriria uma pesquisa sobre os poetas e artistas dos anos de 1960/70, perguntei-lhe se Ana Cristina Cesar caberia no pacote. A leitura adolescente fez-se então pesquisa, ainda sob o rótulo diminuitivo de “iniciação científica”, termo que não aceito com…

concludes that schools have become less unequal but continue to be unfair. Key words: Youth. Socialization. School. Introdução A educação da juventude, a sua relação com a escola, tem sido alvo de debates que tendem a cair numa visão apocalíptica sobre o fracasso da instituição escolar, com professores, alunos e suas famílias culpando-se mutuamente. Para a escola e seus profissionais, o problema situa-se na juventude, no seu pretenso individualismo de caráter hedonista e…

mudanças da sociedade atual. 53 3.2. A atitude critico-reflexiva na prática educativa. O uso pedagógico dos aparatos cientificos-tecnológicose didáticos como subsídio imprescindível à prática educativa quotidiana. 55 3.3. A reflexão sobre a prática docente e as propostas viáveis a melhoria e enriquecimento do processo ensino-aprendizagem 56 3.4. O projeto de investigação científica acerca dos problemas educacionais e apresentação de propostas de projetos…

contextualizadas. A finalidade da disciplina Estágio Supervisionado Il é proporcionar um conhecimento da realidade profissional de ensinar em instituições de Educação infantil e de Ensino Fundamental l. Esse conhecimento envolve estudo, análise, problematização, reflexão e a proposição de soluções às situações de ensinar, aprender e elaborar, executar e avaliar projetos de ensino, não apenas nas salas de aula, mas também na escola e demais ambientes educativos. O relatório contém 03…