Barroco

Slide 1 - Origens e Características Começou na Itália, no século XVII e permaneceu no mundo das artes até o século XVIII. Ele se desenvolveu nas artes plásticas, na literatura, no teatro e na música; e se distingue pelo esplendor exuberante. Slide 2 - Contexto Histórico O barroco se desenvolveu após as Reformas Religiosas (século XVI), quando a Igreja Católica perdeu espaço na sociedade. A arte barroca surge neste contexto e expressa todo o contraste deste período: a espiritualidade e teocentrismo da Idade Média com o racionalismo e antropocentrismo do Renascimento. Slide 3 - continuação A expressão “barroco” tem o sentido de ‘pérola imperfeita’ ou jóia falsa, que representa a irregularidade, mas de uma forma pejorativa. Os artistas dessa época foram patrocinados pelos monarcas, burgueses e glero. Slide 4 - Pintura A pintura barroca era realista e apresentava paisagens, naturezas mortas, cenas populares e de inferioridade domésticas Elas eram caracterizadas pelo contraste de claro-escuro, pela composição simétrica em diagonal e pela intensidade dramática. As pinturas abrangiam toda as camadas sociais e seus momentos mais dramáticos. Slide 5 - Arquitetura e Esculturas Estava presente nas arquiteturas a complexidade na construção do espaço, o excesso de ornamentações, proporções geométricas definidas e efeitos impactantes e teatrais. Nas esculturas, as dobras são agudas, as roupas costumam ser esvoaçantes e as figuras possuem um certo tom dramático, de sofrimento.…

(1º SLIDE) Após o Concílio de Trento, que teve como consequência uma grande reformulação do Catolicismo, em resposta à Reforma protestante,a disciplina e a autoridade da Igreja de Roma foram restauradas, estabelecendo-se a divisão da cristandade entre protestantes e católicos. Nos Estados católicos, sobretudo na Península Ibérica, desenvolveu-se o movimento chamado Contrarreforma, que procurou reprimir todas as tentativas de manifestações culturais ou religiosas contrárias às…

Contexto Histórico – Slide 1 O barroco se desenvolve no seguinte contexto histórico: após o processo de Reformas Religiosas, ocorrido no século XVI, a Igreja Católica havia perdido muito espaço e poder. Mesmo assim, os católicos continuavam influenciando muito o cenário político, econômico e religioso na Europa. Os artistas barrocos foram patrocinados pelos monarcas, burgueses e pelo clero. As obras de pintura e escultura deste período são rebuscadas, detalhistas e expressam as emoções…

OBJETIVOS: Dotar os alunos de conhecimentos gerais sobre os aspectos artísticos e técnicos que diferentes culturas imprimiram no mobiliário e elementos decorativos ao entender a essência dos diversos estilos. Estudados diacronicamente, o aluno terá um panorama da sociedade que o produziu. O domínio desse conhecimento poderá ser rebatido no processo de criação e análise do design, como subsídio na construção conceitual de projetos. III.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Da Antiguidade ao…

Juracy Magalhães Júnior SEQUÊNCIA DIDÁTICA AULA DE CAMPO NO CENTRO HISTÓRICO Profª. Fernanda Vieira Ventapane Setembro, 2013 1. TEMA/CONTEÚDO: Barroco Brasileiro 2. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Ampliar a competência leitora: Apropriar-se da expressão artística: - Identificar elementos característicos à arte barroca; - Reconhecer expressões artísticas do barroco para além da literatura; 3. TEMPO ESTIMADO: 5 aulas 4. PÚBLICO ALVO: 1º Ano…

seu sentimento de evasão para o paraíso campestre, traduzindo esse sentimento numa poesia ingênua e idílica, de inspiração e motivação pastorais. Os italianos, procurando imitar a lenda grega, por inspiração de Giovan Maria Crescimbeni di Macerata criaram a "Arcádia" em 5 de outubro 1690 - uma academia literária que reunia os escritores com a finalidade de combater o Barroco e difundir os ideais neoclássicos. Para serem coerentes com certos princípios, como simplicidade e igualdade, os…

Ibérica (Portugal e Galícia), que faziam parte do mesmo grupo linguístico, falavam a mesma língua, por isto, as primeiras representações da literatura em língua portuguesa é classificada como literatura galego portuguesa. Para nos ajudar a compreender melhor, precisamos fazer uma viagem ao tempo e estudarmos um pouco sobre cada época da literatura portuguesa a começar da época medieval, seguidos da época clássica, época moderna e para finalizar a época contemporânea, com bases nos…

obtenção do conhecimento e de desenvolver um mudo melhor. A análise dos fenômenos sociais de forma não isolada é a contribuição da filosofia para a atividade do uma assistente social, tendo em mente que um acontecimento pode ser fruto de múltiplas determinações. Segundo Barroco (2001) o serviço social brasileiro, que nasceu e se desenvolveu nos marcos do pensamento conservador, como um estilo de pensar e de agir na sociedade capitalista, vivenciou os sinais de erosão das bases do…

Centro Universitário Jorge Amado Curso – Arquitetura e Urbanismo Disciplina – Arquitetura e Urbanismo: Do barroco ao inicio do século XX Prof. Ms.C. Prof. Ilber Ascis Laboratório de Observação à Igrejas Barrocas de Salvador – Igrejas de São Francisco de Assis e N. Sra. Da Conceição da Praia Salvador 2014 Danilo Guimarães Dene Almeida Fabricio Dias Laio Pessoa Ricardo Carneiro Laboratório de Observação às Igrejas Barrocas…

trabalho: O trabalho será montado em PowerPoint, devendo constar: No 1º slide: Período de Referência e Nome dos integrantes do grupo (não é necessário o número de RA); Nos slides seguintes, deverão vir a imagem de referência com o nome da obra, nome do autor da obra, onde está localizada (cidade, museu, praça, particular, etc...) e data da obra; ao lado da foto criada como releitura, que deverá ser acompanhada por um pequeno texto explicativo, justificando a releitura. OBS: Se…