trabalho

Jesus Alves Taboão da Serra 2012 Índice Introdução 4 Desenvolvimento 5 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o modernismo, movimento formado por poetas que em sua primeira geração buscavam o nacionalismo, pregavam o abandono da estética perfeita e o uso da linguagem coloquial, em sua terceira geração chamada até de neoparnasiana eles retomam a métrica poética e o uso formal da fala na poesia. Esta geração também ficou famosa na prosa com seu regionalismo e com sua preocupação em transmitir a consciência e o interior das personagens. O modernismo brasileiro O movimento literário conhecido como modernismo iniciou-se no Brasil nos anos de 1920 e contou com três fases distintas, neste período os artistas brasileiros foram influenciados com o que ficou chamado de vanguardas européias, essas vanguardas eram movimentos culturais que buscavam abandonar o que era “velho” e expandir novas idéias sobre tudo o que já havia sido visto antes nos diversos ramos culturais, ou seja, pintura, escultura, literatura, elas foram o ponto de partida para uma tentativa de mudança, de deixar que o “novo” instale-se e de padronizar uma cultura tipicamente nacional, eram elas o surrealismo, o expressionismo, o cubismo e o…

Supervisor(a): Ensino Médio Ano/Turma: N.º de alunos: 20 Tema: Contos de Clarice Lispector Horas-aula programadas: 4 Objetivo geral: - Realizar atividade de leitura e interpretação com o gênero literário conto. Objetivos específicos: - identificar os elementos constitutivos do gênero literário conto; - estudar as características de vida e obra da autora; - promover a leitura fruição e a leitura problematizadora; - motivar múltiplas interpretações; - debater…

Slide Personagens principais Macabéa é a personagem central da narrativa. Nordestina (alagoana) de 19 anos, é criada pela tia beata que batia muito nela. Vem para o Rio de Janeiro onde consegue um emprego de datilógrafa. Macabéa é completamente alienada. Ela não sabe de nada, não quer pensar, é feia e mora em uma pensão em companhia de quatro moças. Olímpico de Jesus é o primeiro (e único!) namorado de Macabéa. Também era nordestino e queria ser muito rico, um dia. E um dia queria…

KASPERSKI – RA 350089 MARCELO SILVA – RA 385453 LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras/Inglês da Universidade Anhanguera Educacional UNIDERP. Como requisito parcial à obtenção de notas semestral sob a orientação da Professora Dra. Ausdy Nazareth Castro dos Santos. Curitiba – pr 2013 SUMÁRIO 1.…

e produção de textos, o nosso projeto visa através da leitura de diferenciados tipos de contos despertar o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do educando. 3 - Objetivo. Trabalhar a leitura oral e escrita e produção textual, através da identificação dos elementos da narrativa dentro do Gênero Conto. 4 - Metodologia. Vamos realizar a apresentação do gênero conto, através de leitura de contos impressos,…

a biografia e as obras de alguns poetas da nossa literatura. Trabalhar a interpretação das poesias lidas pelos alunos. Estimular a prática da leitura-prazer e a produção de textos poéticos. Desenvolver a sensibilidade, a criatividade e senso crítico. Realizar leitura de poemas observando a pontuação, a entonação e o ritmo adequados, bem como a temática e o significado de palavras desconhecidas no texto. Desenvolver habilidades ortográficas e gramaticais. Diminuir as carências de…

que a t. hipodérmica foi superada? - Quais são os principais elementos do modelo hipodérmico? - Quais são os dois elementos da T.Hipodérmica? - O que é massa amorfa? - O que significa ser Atomizados? - Por que somos enfraquecidos de vínculos tradicionais? - Por que a TH é assimétrica? MASS COMMUNICATION RESEARCH Responsáveis: Cientistas de todas as ciências (exatas, humanas e naturais). Por quê? Porque os cientistas buscavam comprovações empíricas sobre os…

ESCOLA: Associação Faculdade de Ribeirão Preto(AFARP) _____ CIDADE:_Ribeirão Preto - SP_________________________ NOME DO PROFESSOR:___________ ANO:_2013______ ENSINO: 3º Ano só ensino Medio__TURNO: Matutino___ OBJETIVO GERAL: Espera -se que tendo como referências os conteudo de Gramática, Literatura, Redação e Leitura aplicada em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura, Incetivo a leitura de Classicos Brasileiro, escrita e…

analisar os personagens, identificando as características e a importância de cada um para a narrativa. - Apresentar um seminário sobre os personagens das histórias lidas. Conteúdo - Leitura. Anos - 7º ao 9º. Tempo estimado - 12 aulas. Material necessário - Textos:Felicidade Clandestina(Clarice Lispector, 60 págs.,Ed. Rocco),O Doido da Garrafa(Adriana Falcão, 132 págs,Ed. Planeta do Brasil),Suflê de Chuchu(publicado em Comédias Para se Ler na Escola, Luis Fernando…

seu amor e seus conhecimentos para que chegássemos até aqui. Aos nossos amigos que nos levaram a acreditar que somos capazes de realizar nossos sonhos e que chegaremos lá aonde almejamos. Agradecemos a todos professores que nos ensinaram e nos mostraram que seria possível concluir mais uma etapa de nossas vidas, pelos conhecimentos compartilhados, e toda sua dedicação e paciência, á nossa familia e amigos que nos apoiaram e nos incentivaram todos os dias fazendo com que…