Situações Limite São Uma Constante Tendo Sido Retomadas

contribuem para formas culturais como o rap. Na área da educação, cada língua, assim como cada cultura, é vista não como algo homogêneo, mas sim compostas pro variantes socioculturais determinadas pelos usuários e os contextos e finalidades em que são usadas. A linguagem, assim como a cultura, se manifesta como variantes locais particularizadas em contextos específicos. Uma decorrência dessa concepção heterogênea de linguagem é não ver a língua como compartimentada em “quatro…

revelaram que: a) os professores fundamentam sua atuação em princípios construtivistas; assim, as atividades de ensino enfatizam o desenvolvimento da criança e a construção de conhecimentos; b) as práticas avaliativas priorizam o acompanhamento constante das atividades em curso e o apoio permanente, quando constatadas dificuldades de aprendizagem; c) os professores exercitam, predominantemente, práticas avaliativas com intenção formativa que contribuem para a regulação das aprendizagens em curso

aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais; é evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicação entre professores e alunos são viabilizadas pelas ferramentas interativas. Hoje a tecnologia é útil ao aprendizado, pois o seu desconhecimento vem gerando no mundo atual o mesmo tipo de exclusão que sofre o analfabeto no mundo da escrita.Mas agora vem a seguinte…

Cristiano Fonseca Monteiro* * Resumo: Procuramos discutir teoricamente a noção de que a ordem econômica e suas instituições, aí incluídas as empresas, são construções sociais, passíveis, portanto, de serem apreendidas sob outros olhares que não o de uma racionalidade exclusivamente formal de caráter econômico. São apresentados também alguns temas que têm sido tratados por cientistas sociais, em um esforço no sentido de criar uma Sociologia da Empresa brasileira. Palavras-chave:…

___________________________________________________________ Prof. Dr. Fabrício Morais de Almeida Orientador __________________________________________________________ NOTA / CONCEITO RESUMO Tendo em vista, que a avaliação é uma constante, deve ser transformada em avaliação qualitativa ou progressiva, cujo princípio fundamental é o registro do aproveitamento do aluno. Parecer descritivo consiste em avaliar os progressos do aluno e propor aquisições mais…

enriquecimento do conhecimento pela prática. RESUMO Cada vez mais o controle do processo é imprescindível para que as organizações busquem seus objetivos; eliminar perdas, reduzir custos, melhorar a qualidade e aumentar a produtividade, esses são os tópicos que as organizações buscam a todo o momento, com o mercado cada vez mais competitivo as organizações buscam estabilidade em seus processos produtivos. Como identificar possíveis ganhos na produtividade? Com o uso de…

1 A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 2 1 Introdução A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Nas práticas educativas, o que se observa é que, por não se dar a devida atenção à temática em questão, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que…

envolvidos na solução de seus conflitos, economia processual (tempo, dinheiro) e pessoal (afetivo-emocional), competência relacional (compreensão da natureza do vinculo/rompimento). O trabalho de mediação de conflitos contribui na avaliação dos limites e oportunidades de inserção de psicólogos no campo jurídico, especialmente no que tange às políticas publicas de atenção social. Palavras chaves: mediação, conflitos familiares, trabalho do psicólogo. The psychologist’s work in…

enunciar o verdadeiro significado da realidade, e na tentativa de alcançar esse objetivo vários são os meios que por eles têm sido utilizados. Entre esses destaca-se o método experimental, que, a partir do século passado, tomou-se o principal recurso para a investigação nas ciências da natureza, proporcionando-lhes chegar a inumeráveis e relevantes descobertas sobre o mundo em geral. Graças a estas, ele tem sido considerado, por uma grande parte de investigadores, como o método…

interfaces com a gestão destacando as intenções, ações e tensões no processo participativo, tendo o seguinte questionamento: como têm sido vivenciados os processos de gestão considerados de “sucesso” pelos atores sociais da escola? A metodologia privilegiou a abordagem qualitativa e, especificamente para atingir esse objetivo, optou-se pela entrevista semiestruturada e pela observação participante, tendo como interlocutores: direção da escola, funcionários, professores, estudantes e pais…