Sistemas De Informação Uniasselvi

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DA EMPRESA JOÃO-DE-BARRO E CIA. LTDA. Carmenci Pedroso dos Reis Professor: Juliano Machado de Magalhães Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0231) - Contabilidade 28/10/08 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de demonstrar as operações contábeis da Empresa João-de-Barro num período de 15 dias; Para a execução do mesmo utilizaram-se consultas no Caderno de Estudos de Contabilidade e na Internet, tendo como resultado o…

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO: PLANEJAMENTO DE PRODUÇÃO COM ENFASE EM SISTEMAS Edivania Freires Raquel Cruz Sarah Souza Rodrigues Profª. Orientadora: Márcia Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Comercio Exterior (CMA0063) – Prática do Módulo: ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO 17/09/14 RESUMO Este trabalho aborda sobre a administração da produção e foca no planejamento de produção como o uso de sistemas operacionais. A administração da produção é…

IMPACTO TECNOLÓGICO DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE Marcelo Pereira Martins Maristela Guglielmi Medeiros Mônica Da Rosa Schlickmann Tais Leandro Prof.: Vanderlei da Silva Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Filosofia – Turma: FIL0028 – Prática do Módulo III 13/112014 RESUMO A sociedade contemporânea apresenta novas condições de interação. Um novo formato de receber e transmitir conhecimento. As pessoas na atualidade encontram com muita mais facilidade, eficácia e…

FACULDADES ASSESC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 2º PERÍODO TRABALHO DE Pesquisa: Estudo comparativo das funcionalidades dos ambientes virtuais de aprendizAgem avas e seu uso nas ies. DOCENTE Professor: CLÁUDIO HENRIQUE DA SILVA DISCENTE Acadêmico: SAULO CARDOSO Florianópolis 2012 Faculdades ASSESC Sistemas de Informação 2º período Docente: CLÁUDIO HENRIQUE DA SILVA Trabalho de Pesquisa: Estudo Comparativo das…

suas diferenças e igualdades. O ato de escrever história se deve a necessidade de apresentar os feitos do passado às pessoas do presente, para que as mesmas entendam sua origem e, se possível, evitem erros ocorridos pela falta de informação. Segundo Jean Glénisson (1991, p. 124), [...] fatos históricos são os fenômenos, as coisas que acontecem aos homens: os acontecimentos. Ora, estes são dificilmente previsíveis, jamais idênticos em seus…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Franciane Burkt de Castro Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0634) – Prática Módulo II 10/06/13 RESUMO Sabe-se que a escola surgiu há milhares de anos e era frequentada pela alta sociedade. Com várias mudanças essa realidade mudou com a luta pela democracia e direitos de igualdade. A população que passou por vários processos de transformação até chegar aos dias atuais está…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Geografia (GED 0119) – Módulo III 06/07/12 1 2 3 RESUMO O artigo propõe uma reflexão crítica no ensino da Geografia escolar neste período, a formação de sujeitos que reconheçam a dimensão social de sua participação na apropriação do espaço e a desconstrução da ideia de encarar a sociedade como mera mercadoria. Atualmente, no processo de globalização, que eleva o sistema capitalista, o que…

Eglasias da Conceição de Lima Professor-Tutor Externo: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0609) – Prática do Módulo I 09/11/12 RESUMO A democratização do ensino a distância vem crescendo a cada dia e as tecnologias têm contribuído para cada dia melhorar este atendimento. Que são as três gerações? Como estas têm contribuído com este sistema de ensino? Como o aluno pode estar dinamizando a sua aprendizagem para que esta seja de…

COMO TRABALHAR OS TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO. Viviane dos Passos Machado de Souza Professor-Conceição Goreti Martinello Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0635/1) – Prática simulada do Módulo II 25/05/13 RESUMO Os temas transversais fazem parte dos parâmetros curriculares nacionais que tem por objetivo orientar e estabelecer uma meta em toda educação brasileira. Primeiramente, a educação que tem por finalidade desenvolver no ser humano