Sistemas Da Informação Lógica Proposicional

todo. É importante destacarmos que cada concepção de leitura está diretamente ligada ao que se entende por língua e ao que se entende por sujeito. Na decodificação, por exemplo, temos a língua como um código e o sujeito como (pré)determinado pelo sistema a quem cabe a decodificação. O sujeito é passivo, tendo em vista que ao considerarmos o circuito da comunicação EMISSOR - MENSAGEM - RECEPTOR e A VISÃO ESTRUTURALISTA DA LÍNGUA, adotada durante muito tempo, a língua é o veículo de…

................................. 90 Polaridade.................................................................................................................................... 90 Outros valores semânticos que contribuem para o conteúdos proposicional ................................ 90 Especificidade .................................................................................................................... 90 Gerericidade .........................................................

expressão, a chama-se antecedente e b, consequente. Outros exemplos de razão : Em cada 10 terrenos vendidos, um é do corretor. ac a +c a c = , entao ==, bd b+d b d a -c a c ou == b-d b d 1 10 Se Os times A e B jogaram 6 vezes e o time A ganhou todas. Lógica 20 80 a c e , com b e d  0, teremos uma d b a c proporção se . = b d Em cada uma dessas. frases está sempre clara uma comparação entre dois números. Assim, no primeiro caso, destacamos 5 entre 20; no segu ndo, 2 entre 10, e…

: 189) Em um processo de negociação diversos jogos podem e devem ser observados e percebidos pelos interlocutores. Há uma multiplicidade de ferramentas de linguagem e modos de aplicação, a cerca da “...multiplicidade das espécies verbais e proposicionais, com o que os lógicos tem dito a cerca da estrutura da linguagem. (E também o autor do Tractatus Lógico-Philosophicus.)” afirma Wittgenstein (1985 : 190) Por exemplo, sempre que estamos negociando podemos encarar diversos atores,…

................................... 90 Polaridade.................................................................................................................................... 90 Outros valores semânticos que contribuem para o conteúdos proposicional ................................ 90 Especificidade .................................................................................................................... 90 Gerericidade ...........................................................

Dados eletrônicos. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2012. 182 p. – (Série Filosofia ; 216) Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader Modo de Acesso: <http://www.pucrs.br/edipucrs> ISBN 978-85-397-0185-8 1. Filosofia. 2. Filosofia Moderna. 3. Filosofia Contemporânea. I. Título. II. Série. CDD 190 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfílmicos, fotográficos, reprográficos, fonográficos,…

prolonga aos 11 ou 12 anos. A criança começa construir conceitos, através de estruturas lógicas a conservação de quantidade e constrói o conceito de número. Seu pensamento apesar de lógico, ainda está preso aos conceitos concretos. Operacional–formal, Este período tem como principal característica a capacidade de raciocinar com hipóteses verbais e não apenas com objetos concretos. Trata-se do pensamento proposicional, por meio do qual o adolescente, ao raciocinar, manipula…

sentido daquilo que as pessoas dizem depende da natureza interacional do quadro enunciativo e não pode, por isso, ser explicado apenas pela análise das estruturas verbais; 2) que existe uma lógica própria do quadro enunciativo, constituída por regras, normas e constrangimentos específicos; 3) que esta lógica é constitutiva da sociabilidade. Procura depois mostrar a importância não só das componentes verbais das interações verbais, mas também das suas componentes prosódicas e das suas…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução Nº 17/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR

para Assuntos Jurídicos DECRETO Nº 6.029, DE 1º DE FEVEREIRO DE 2007. Vide Resolução nº 10, de 29 de setembro de 2008 Institui Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso VI, alínea “a”, da Constituição, DECRETA: Art. 1o Fica instituído o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal com a finalidade de promover atividades que dispõem sobre a conduta…