Sistemas Computacionais Didáticos Para Crianças

processo de educação e nunca como solução dos problemas já presentes. No contexto dessa visão, este trabalho apresenta uma breve discussão sobre tal questão, que deve sempre levar em consideração o impacto positivo e negativo que os recursos computacionais podem trazer a todos os envolvidos no processo de educação. Página 4/18 Abstract The society evolved over the years, even as new proposals in several areas emerge of humanity, working models are reconsidered and education…

UNIP Interativa PIM II - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para crianças Por Daniel Oliver Unidade Taboão da Serra 2009 UNIP Interativa PIM II - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para crianças Projeto do Curso de Gestão de Tecnologia da Informação da UNIP – Universidade Paulista – sob orientação do Professor Dr. Ricardo Holderegger. Unidade Taboão da Serra 2009 AGRADECIMENTOS …

computador, como recurso didático, no trabalho pedagógico. Neste contexto, o século XXI marca uma sociedade que passa por profunda valorização da informação e deste modo a introdução tecnológica apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente. Frente a esta situação, o objetivo deste estudo é analisar o uso do computador na educação tendo em vista a experiência de vários pesquisadores e os atuais avanços computacionais. Para obter…

eu penso que educar as crianças é a melhor forma de mudarmos no país.1. SOBRE O CURSO Pedagogo O pedagogo é um educador que planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais voltados para a Educação Básica. Sua atribuição central é a docência - na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental -, mas pode desempenhar outras atividades relacionadas à educação e ao ensino: coordenação de equipes, acompanhamento, orientação e gestão de escolas ou sistemas de ensino. A…

AMBIENTE PARA OPERAÇÕES VIRTUAIS COM O MATERIAL DOURADO A dissertação inicia citando alguns dos princípios que pautam os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática sendo que cabe ressaltar o princípio que afirma que "Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem". Na sequência, o autor ataca os problemas gerais de professores das séries iniciais e afirma que…

28 áreas industriais, por meio da formação de recursos humanos e da prestação de serviços técnicos e tecnológicos, como consultoria e assistência ao setor produtivo, laboratoriais, pesquisa aplicada e informação tecnológica. Parte integrante do Sistema Indústria – formado ainda pela CNI, SESI e IEL –, o SENAI possui um Departamento Nacional e 27 Departamentos Regionais, com unidades operacionais instaladas nos 26 Estados e no Distrito Federal. Elas levam seus programas, projetos e…

ESTUDO E RESOLUÇÃO DE SISTEMAS LINEARES COM MATRIZES ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOGEBRA Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Matemática (TICEM) – GT Myrla Oliveira de FREITAS Universidade Federal de Campina Grande myrlafreitas@hotmail.com Eduardo Alencar SANTOS Universidade Federal de Campina Grande edu_allencar@hotmail.com Thaysa Carolayne Pereira da SILVA Universidade Federal de Campina Grande thaysacarolaine@hotmail.com RESUMO Neste artigo,…

INTRODUÇÃO A comunicação, até chegar aos sistemas atualmente utilizados, passou por um longo processo, com inúmeras mudanças e transformações. Esse progresso foi marcado pelas tentativas do homem em interferir na sua evolução, transformando o ambiente a sua volta e adaptando-o as suas necessidades pessoais. Processo pelo qual, surgem entre os povos mais remotos: os gestos, a fala, o registro por símbolos, a escrita... posteriormente a impressão, e recentemente os revolucionários

projeto foi idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes. Foi seu objetivo também oferecer uma oportunidade para desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e traduzi-las com soluções, bem como argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas computacionais; e fomentar o hábito de trabalho em…

P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças Jundiaí 2014 P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças Trabalho de complemento da média, requisito parcial para obtenção de média semestral no curso de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Paulista – UNIP.