Fracasso escolar: uma luta constante

MARTA IZABEL GALLO FRACASSO ESCOLAR: UMA LUTA CONSTANTE FACULDADE BARÃO DE MAUÁ 2013 MARTA IZABEL GALLO FRACASSO ESCOLAR: UMA LUTA CONSTANTE Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade Barão de Mauá, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização. FACULDADE BARÃO DE MAUÁ 2013 Dedico todo este trabalho primeiramente a Deus pelo dom da vida e por me conceder um pouco mais de sabedoria. Ao meu pai, minha mãe e meu irmão pelo incentivo para que eu não desistisse, e por todas as pessoas que me auxiliaram na execução deste trabalho. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pelo dom da vida e pela oportunidade de crescer um pouco mais profissionalmente. Ao professores que fazem parte da minha jornada de trabalho, pelos momentos de alegria, enfrentando todos os obstáculos encontrados no meio do caminho. Aos professores que passaram pela minha vida, pelos momentos de esclarecimento e orientação. “O educador deve respeitar a autonomia de seu educando. Seja ela criança, jovem ou adulto. O educador deve estar constantemente advertido com relação a este…

exibem padrões diferentes de comportamento, desenvolvimento e riscos tardios. Algumas apresentarão apenas o TDAH; outras terão este transtorno aliado a problemas de aprendizado, agressividade, conduta anti-social e péssima relação com os amigos. Todas compartilham o problema da habilidade reduzida de inibir seu comportamento e de manter esforços para sustentar atividades. E, com certeza, todas as crianças necessitam de nossos cuidados, apoio, orientação, educação e amor. (Russell A.…

A RELAÇÃO DO PEDAGOGO COM ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISLEXIA INFANTIL Edilma Reis Discente em Pedagogia Social 3º Semestre TEMA: DISLEXIA INFANTIL Resumo Este artigo tem por objetivo posicionar dentro do contexto da educação infantil, um dos fatores que influenciam na construção da educação escolar, o distúrbio denominado dislexia. Neste conjunto as práticas pedagógicas se constituem críticos na arte de ensinar e na ciência do ensino como prioridade. É, portanto essencial da…

objetivo colocar em evidência os problemas visuais mais comuns entre crianças em idade escolar, bem como a importância da detecção precoce para que este problema não prejudique o desempenho do aluno na escola e na própria vida. A visão humana evolui desde que a pessoa nasce e, alcança sua maturação estável até os 12 anos de idade, a maturação se dá através dos estímulos externos como a luz, por exemplo. Nesse processo de maturação o indivíduo é introduzido na escola e, aquele que possuir…

VILMA BASTOS MACHADO O PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO COM DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE PUC-CAMPINAS 2007 2 VILMA BASTOS MACHADO O PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO COM DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Dissertação Apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida da PUC – Campinas como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Psicologia Escolar. ORIENTADOR: DRA. MARIA HELENA MOURÃO ALVES…

reflexão sobre o fracasso escolar e as dificuldades de aprendizagem, traçando uma distinção entre os conceitos, sinalizando algumas das suas múltiplas causas, os fatores que devem ser levados em conta, os personagens que compõem o cenário em que os mesmos ocorrem e o que fazer para criar condições que possibilitem a sua prevenção. Palavras-chave: Educação, Distúrbios de aprendizagem, Desempenho escolar, Situação escolar, Relação professor-aluno. 1. INTRODUÇÃO O espaço…

e neuro-psiquiatras com relação aos aspectos que interferem na aprendizagem principalmente na Educação infantil. A psicopedagogia surge no Brasil com uma das respostas ao problema do fracasso escolar e evolui de acordo com a natureza do seu objeto e de seus objetivos. A psicopedagogia tem prioridade no conhecimento das teorias psicológicas a qual explica o sujeito em detrimento as teorias de ensino. O objeto de ensino da psicopedagogia segundo Silva (2010) é o homem sendo este um ser em…

na criança como aporte no desenvolvimento da melhoria da qualidade de vida e desempenho escolar. Para tanto, é necessário que os profissionais de ensino tenham um maior conhecimento sobre a criança portadora de TDA para desenvolver aspectos positivos e de incentivos. A criança precisa se sentir amada e valorizada. Palavras-chave: Desatenção; Desempenho; Valorização. INTRODUÇÃO Conforme Ana Beatriz Barbosa Silva (2009, p.19), o comportamento TDA nasce do que…

IBPEX - INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇAO E EXTENSÃO JOSIANE ARAÚJO NASCIMENTO PATRÍCIA MALTA LAGO O SOFRIMENTO DA CRIANÇA ENQUANTO SUJEITO DO FRACASSO ESCOLAR: UM OLHAR PSICANALÍTICO VITÓRIA DA CONQUISTA 2006 JOSIANE ARAÚJO NASCIMENTO PATRÍCIA MALTA LAGO O SOFRIMENTO DA CRIANÇA ENQUANTO SUJEITO DO FRACASSO ESCOLAR: UM OLHAR PSICANALÍTICO Trabalho apresentado para obtenção…

educadoras da Educação Básica (anos iniciais) do Município de São Bernardo do Campo. Saber como se dá esse meio é essencial para nossa compreensão do ambiente escolar em que iremos atuar. Sabe-se que a escola tem sido em longo prazo um espaço para a manifestação de violências, o que gera grandes polêmicas dentro e fora das instituições, pois atingem também a comunidade frequentadora das mesmas. As questões que serão discorridas neste projeto nos abrirão para reflexão, no futuro TCC,…