Sintese Sociologica Do Filme A Experiencia

Ciência do Direito, 2.ª ed. port., Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1989; Juan VALLET DE GOYTISOLO — Metodología Juridica, Civitas, Madrid, 1988. 8 Cf., para mais desenvolvimentos, Paulo Ferreira da CUNHA — Filosofia do Direito. Primeira Síntese, Coimbra, Almedina, 2004, p. 137 ss. 9 Allan BLOOM — Giants and Dwarfs. Essays, trad. portuguesa, Gigantes e Anões. Ensaios, 1960-1990, Europa-América, Mem-Martins, 1990; Jean-François REVEL — La Connaissance Inutile, Paris, 1988. 10 Michel

mundiais Ø Difusão em larga escala das comunicações de massa Ø Primeira reação ao fenômeno das comunicações em massa B- Principais elementos: A novidade do próprio fenômeno das comunicações de massa A ligação desse fenômeno às trágicas experiências totalitárias daquele período histórico. Que efeitos tem os mass media numa sociedade de massa? Presença explícita de uma teoria da sociedade de massa Aspecto comunicativo: teoria psicológica da ação Teoria da Propaganda e sobre a…

...........37 A MARCA 2.0..................................................................................................41 O NOVO BRANDING E A NOVA PUBLICIDADE...........................................46 3.3.1 Brand spaces: a marca como experiência..................................................48 3.3.2 Advergaming………………………………………...................………………...50 3.3.3 Alternate-reality branding e marketing viral: o boca a boca 2.0...............52 3.3.4 Responsabilidade…

literatura” (SPENCER Apud VIEIRA, 1996, p. 14) A partir do método positivista se desenvolveu a teoria funcionalista; primeiro ela foi referência nas ciências naturais e, depois disso influenciou a sociologia. Portanto, a primeira explicação sociológica foi o funcionalismo ou a teoria funcionalista. O funcionalismo sociológico considera a sociedade como um organismo vivo, essa ideia gera a noção de sistema organicista entendendo que a sociedade se divide em partes ou sistemas como…

Opinião pública, crítica. 271 Nação. 297 Introdução à Coleção Modernidade . 335 Mediação . 361 Epílogo- Sociologia da Música . 399 Índice onomástico . 415 Figura maior no panorama filosófico do século XX, Theodor W. Adorno foi responsável por uma experiência intelectual gerada pela confrontação incessante da filosofia com o" campo da empíria", em especial a Teoria Social, a Crítica Literária, a Estética Musical e a Psicologia. Nessa desconsideração soberana pelas fronteiras…

partir do trabalho esse conhecimento é repassado e transmitido coletivamente entre os homens, não podemos dissociar o trabalho da educação. 22 A educação não é nada mais que o processo de produção de conhecimento e apropriação dos saberes e experiências historicamente produzidas pelo homem através de sua capacidade de agir conscientemente pelo trabalho. Assim, a educação se confunde com o trabalho. Na verdade são duas caras de uma mesma moeda, onde há trabalho há conhecimento…

massa, Katz, Gurevitch e Haas (1973) distinguem cinco classes de necessidades que o mass media satisfazem: a. necessidades cognitivas (aquisição e reforço de conhecimentos e de compreensão); b. necessidades afectivas e estéticas (reforço da experiência estética, emotiva); c. necessidades de integração a nível da personalidade (segurança, estabilidade emotiva, incremento da credibilidade e da posição social); d. necessidades de integração a nível social (reforço dos contactos…

pré-estruturalistas. Sustentava-se o entendimento da linguagem como um elemento pertencente a cada indivíduo, como se cada um fosse dono da sua própria linguagem; uma espécie de instrumento usado por indivíduos essencialmente isolados para trocar experiências pré-linguísticas. Os significados pertenceriam aos indivíduos e deveriam ser trocados. O que predominaria na interpretação dos significados seriam as intenções do sujeito enunciador. O estudo da língua focava, basicamente, a…

Rádio e a Televisão . . . . . . . . . . . 315 Os meios audiovisuais como instrumento de informação musical. - Os meios audiovisuais como fato estético. A pontamentos sôbre a Televisão . . . . . . . . . . . . 325 Tomada direta e :influência sôbre o filme. - Comunicação e expressão. - A relação com o público. - A TV como "serviço". - As pesquisas experimentais. - Vigilância e participação. - Passividade e relação crítica. - A média dos gastos e a modelação das exigências: - O…

Rádio e a Televisão . . . . . . . . . . . 315 Os meios audiovisuais como instrumento de informação musical. - Os meios audiovisuais como fato estético. A pontamentos sôbre a Televisão . . . . . . . . . . . . 325 Tomada direta e :influência sôbre o filme. - Comunicação e expressão. - A relação com o público. - A TV como "serviço". - As pesquisas experimentais. - Vigilância e participação. - Passividade e relação crítica. - A média dos gastos e a modelação das exigências: - O…