Sintese Sobre Fundeb

finalmente, estaria disposto a enfrentar esse problema, focando prioritariamente os níveis de qualidade do ensino ministrado em todas as escolas de educação básica do país. Mas o “Plano” se mostra bem mais ambicioso, agregando 30 ações que incidem sobre os mais variados aspectos da educação em seus diversos níveis e modalidades. À aprovação quase geral contrapuseram-se algumas manifestações alertando que o Plano, tal como apresentado, não traz garantias de que as medidas propostas…

variam de acordo com a área de sua aplicabilidade. Para tanto, ressalta-se neste artigo, as políticas públicas voltadas para a área da educação, especificamente ao Plano Nacional de Educação – PNE, que foi aprovado em 25 de junho de 2014. Expondo uma síntese de suas metas e principais estratégias estabelecidas pelo governo, para efetiva implementação do plano. Entretanto como toda política pública, nem tudo funciona como deveria ou proporciona o resultado almejado. Portanto busca-se…

desconhecido) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS SMF – Secretaria Municipal de Fazenda ISS – Impostos Sobre Serviços de Qualquer Natureza IPTU – Imposto Predial e Territorial Urbano ITBI – Imposto de Transmissão de Bens Móveis e Intervivos FPM – Fundo de Participação dos Municípios PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar PENATE – Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização de…

No presente artigo pretende-se fazer uma abordagem sobre o tema da AFETIVIDADE NAEDUCAÇÃO INFANTIL, destacando alguns conceitos, teorias e enfatizando suaimportância no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, na primeira parte,apresentar-se-á uma breve abordagem das teorias da Psicologia do Desenvolvimento, baseada principalmente em Piaget, dada a sua importância em relação ao tema. Numsegundo momento, serão dados alguns conceitos sobre afetividade. Por fim, entraremosno tema da…

ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR – AVIES INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA – IESFAVI RAYANI DOS SANTOS PINTO SÍNTESE DO ARTIGO: AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL. “SONIA KRAMER”. VITÓRIA 2014 Os temas principais trabalhados neste texto são: educação infantil, formação de professores e ensino fundamental de nove anos. Nos últimos 20 anos no Brasil têm se discutido muito a respeito…

exposição de suas ideias, pontos de vista, sonhos, garantindo o processo de democratização e cidadania de educação para a EJA. 3. A Educação de Jovens e Adultos passou por uma trajetória de grandes mudanças e reconhecimento. Faça uma síntese do texto do capítulo dois sobre essa trajetória, enfocando as principais mudanças. A história da educação brasileira passou por diversos períodos. Durante essa trajetória, várias mudanças e reformas na educação foram dando a escola um…

.........................................................................11 1. Introdução Este trabalho volta-se para os projetos existentes no município de Canguçu no âmbito do Transporte Escolar, fazendo uma pequena síntese dos aspectos mais relevantes desse tema tão importante. O presente trabalho conclusivo tem como objetivo identificar o problema educacional que ocorre no município, envolvendo alguns fatores que prejudicam o andamento do programa escolar…

As Diretrizes para a Educação Básica na Lei 9394/96[1] Sílvia Cristina Conde Nogueira[2] Síntese: Nesta unidade vamos discutir os aspectos relativos ao funcionamento da Educação Básica por meio das diretrizes dispostas na lei 9.394/96. Nesta e na próxima unidade vamos abordar as diretrizes e as bases da Educação Básica legitimadas na lei 9.394/96. Adotamos aqui a perspectiva de Saviani (1997), ao ponderar que, na realidade, as diretrizes e as bases da Educação estão…

espaços educativos específicos de seu exercício profissional; • manusear aparelhos e equipamentos de tecnologia, colocando-os a serviço do ensino e das aprendizagens educativas e formativas; Rede e-Tec Brasil 8 • investigar e refletir sobre o valor educativo das suas atividades no contexto escolar, para poder criar melhores e mais consistentes condições para realizá-las; • transformar o saber fazer da vivência em prática educativa para a construção de outras relações…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós – Graduação em Educação CONTRIBUIÇÕES DO FUNDEB ÀS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTES CLAROS/MG Laura Bianca Caldeira Belo Horizonte 2010 Laura Bianca Caldeira CONTRIBUIÇÕES DO FUNDEB ÀS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTES CLAROS/MG Dissertação apresentada ao Programa de Pós – Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de…