Sintese Dos Fundamentos Filosoficos Da Educação

e não na sua natureza intelectual proporcionava um ideal atingível a todos. A educação tornou-se dominantemente moral e também um treino disciplinar ou preparatório. A igreja Cristã foi benevolente com a cultura clássica. Com a inclusão puramente formal do mundo secular nos quadros da Igreja, tornou-se necessário acentuar o elemento moral com exclusão do elemento intelectual e literário. O monarquismo deu a essa educação moral uma organização minuciosa e rígida. O monarquismo, por exigir…

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

[metà] = depois de, além de; e Φυσις [physis] = natureza ou física) é uma das disciplinas fundamentais da filosofia. Os sistemas metafísicos, em sua forma clássica, tratam de problemas centrais da filosofia teórica: são tentativas de descrever os fundamentos, as condições, as leis, a estrutura básica, as causas ou princípios primeiros, bem como o sentido e a finalidade da realidade como um todo ou dos seres em geral. Um ramo central da metafísica é a ontologia, a investigação sobre as…

DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e…

nunca deve perder a razão e a ciência que nunca deve ser abandonada. E a primeira não pode ser esquecida, bem como mostrar como viveu São Tomas de Aquino e Santo Agostinho; Analisar as idéias pedagógicas de São Tomas de Aquino e Santo Agostinho na educação do homem. Metodologia do trabalho O trabalho foi elaborado com base nas consultas bibliográficas com grande enfoque na pesquisa em sites da internet que abordem questões relacionadas com a vida e obras destes filósofos. VIDA E…

a teoria e prática da educação. Mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos profissionais, investiga a realidade educacional sempre em transformação, para explicar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão- assimilação de saberes e modos de ação. Ela busca o entendimento global e intencionalmente dirigido dos problemas educativos e, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação. O pedagogo…

Cipriano Carlos Luckesi' Neste texto, pretendemos discutir contribuições da prática do filosofar para a prática educativa. Para tanto, vamos iniciar nossa discussão estabelecendo um conceito de filosofia tendo como base o exercício do filosofar e seus fundamentos; em segundo lugar discutiremos algumas indicações do método do filosofar, desde que está nos interessando fazer indicações que possibilitem ao leitor exercitar a sua própria prática de filosofar; por último, chegaremos à…

Antiguidade Grega -Educação Na antiguidade, a Grécia não se constitui em uma unidade política - administração única e sim em diversas cidades-Estado, que possuíam em comum o idioma falado, a religião, além de similaridades nas instituições sociais e políticas. Para fins didáticos estudaremos apenas os períodos: Arcaico, Clássico e Helênico da história grega. Período homérico (XII a.C. – VIII a. C.), é assim chamado porque naquela época teria vivido Homero, talvez no século IX ou…

Universidade XXXXXXXXXXXXX Professor: xxxxxxxxxxx Disciplina: Humanismo e Cidadania Aluno: xxxxxxxxx Turma: xxxxxxxx Síntese do texto: NOGARE, Pedro Dalle. Humanismos e anti-humanismos, introdução à antropologia filosófica. Editora Vozes, 1994, Petrópolis - RJ. 13º edição. Páginas 25 à 55. Recife, 03 de abril de 2013. 1. Humanismo Antigo 2.1 Humanismo dos Gregos Todo e qualquer tipo de humanismo teve sua origem primordial fundamentada no pensamento grego, uma…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo História da Educação e da Pedagogia Para a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. A…