Sintese Dos Fundamentos Filosoficos Da Educação

Iniciação Científica CESUMAR Jul./Dez. 2007, v. 09, n.02,p. 95-101 A EDUCAÇÃO NO LIVRO VII DA REPÚBLICA DE PLATÃO Heloísa Mesquita Fávaro* Reginaldo Aliçandro Bordin** *Acadêmica de Direito e bolsista do projeto de Iniciação Científica do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR. E-mail: m.favaro@brturbo.com.br ** Docente de filosofia do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR; Mestre em Fundamentos da Educação pela UEM - Universidade Estadual de Maringá. E-mail:r.a.bordin@uol.com.br

Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER como requisito de obtenção de nota de UTA- Fundamentos de Educação (fase II). SÃO LUÍS – MA 2013 1 INTRODUÇÃO Nessa breve síntese sobre A formação humana na perspectiva históricoontológica, SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton, buscam compreender que a educação é talvez a única capaz de promover o homem, e esta concepção é central na filosofia da educação. Sendo esta, norteada pela crítica, o interesse no trabalho foi uma critica a…

CURITBA ABRIL-2011 FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Eliane (Módulo 07) ATIVIDADE - Supervisionada 1) Em grupos leiam o texto a seguir das autoras Neves e Damiani? A fim de compreender as contribuições do pensamento vygotskyano para a Educação, é necessário que se faça uma breve consideração acerca dos fundamentos filosóficos subjacentes as suas idéias. É impossível querer entendê-las sem deixar de reconhecer o caráter marxista que fundamenta…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

Sônia Maria de Almeida Figueira Fundamentos Filosóficos para o Serviço Social Adaptada/Revisada por Sônia Maria de A. Figueira APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Fundamentos Filosóficos para o Serviço Social, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma…

Abordaremos no presente trabalho alguns prismas da Pedagogia Histórico-Crítica, nos âmbitos sociológicos, psicológicos e filosóficos. Nas duas últimas décadas esta pedagogia tem sido citada como uma perspectiva educacional que visa resgatar a importância da escola e a reorganização do processo educativo. Atualmente a Pedagogia Histórico-Crítica foi adotada como metodologia de ensino na educação do estado do Paraná, porém a pesquisa aponta que ela não é de fato utilizada no contexto…

Síntese do capítulo VIII: Ensino Fundamental e Filosofia: já há uma história. Livro: Filosofia: fundamentos e métodos/autor: Marcos A. Lorieri Serão relatadas três experiências que são de nosso conhecimento e que podem ser acessadas com relativa facilidade, são ligadas a instituições e envolvem um trabalho mais sistemático de experiências de caráter individual. Matthew Lipman foi o desenvolvedor de um programa filosófico- educacional, que de 1970 a 1974 fora acolhido em diversas escolas,

REFLEXÃO FILOSÓFICA OU INTERPRETAÇÃO PEDAGÓGICA? Lizia Helena NAGEL * ) A experiência docente, durante muitos anos, nas disciplinas de História da Filosofia e de História da Educação, nos Cursos de Pedagogia levou-nos, a partir de 1990, enquanto professora do Curso de Mestrado em Educação, a organizar uma pesquisa cujo ponto de partida seria a análise dos livros, dessas áreas do conhecimento, maisrecomendadosaoseducadores, quando em fase de formação profissional ou quando…

Metodologia das artes marciais Introdução A disciplina Metodologia das Artes Marciais compõe o rol de disciplinas que são ofertadas aos alunos do curso de graduação em Educação Física na modalidade a distância, tendo o propósito de discutir as questões históricas e filosóficas das Artes Marciais e sua aplicação na educação física escolar. Não se trata de abordar as manifestações que integram as artes marciais no sentido da especialização de gestos, mas proporcionar um debate…

Pág. Anotações 23 24 • A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal “Situa duas perspectivas da Educação Física escolar – desenvolvimento da aptidçao física ou reflexão sobre a cultura corporal… Aborda-se uma concepção de currículo escolar vinculada a um projeo político-pedagógico, onde se destaca a função social da Educação Física dentro da escola.” 1. A respeito do projeto político- pedagógico