Sintese Do Livro Temas Da Pedagogia Dialogos Entre Didatica E Curriculo

CONHECIMENTO, CURRÍCULO E ENSINO: questões e perspectivas* Antônio Flavio Barbosa Moreira** Introdução Em recente entrevista ao Jornal do Brasil (11/5/93), o ministro da Educação, prof. Murílio Hingel, declarou serem objetivos do MEC a universalização da oferta e a melhoria da qualidade do ensino fundamental até o ano 2003. Fica evidente, na fala do Ministro, a constatação de que não basta aumentar o acesso à escola sem se combaterem os fatores que vêm contribuindo para…

humano do pensamento infantil e de suas possibilidades. Para Freinet, a criança que a todo instante dá provas de sua aptidões criadoras, que imagina, inventa e cria, só pode ser compreendida e orientada mediante um a pedagogia e uma psicologia da construção e do movimento (...). Do livro: De Emilio a Emília, Elias, Marisa Del Cioppo, Biografia de Freinet Freinet chegou a ser Pastor de Ovelhas na infância, porém primeira opção profissional, na juventude, foi pelo magistério.…

específico, cujo principal recurso é o livro didático, apesar de contribuir positivamente para o desenvolvimento do trabalho, não é o fator primordial para que se alcancem bons resultados no processo ensino-aprendizagem. Para que o trabalho seja produtivo, prazeroso e apresente resultados esperados com relação à aprendizagem dos alunos, deve-se levar em conta também outros fatores importantes como os métodos e abordagens de ensino de uma língua estrangeira, a pedagogia de projetos, os…

Piscina O regimento escolar faz parte do dia a dia da escola e norteia os direitos e deveres dos educandos, professores e demais funcionários. Trabalham na educação infantil 11 professores graduados em pedagogia. São 24 profissionais que atuam no ensino fundamental, sendo de 1ª a 4ª série graduados e de 5ª a 8ª pós-graduados. O diretor da instituição é graduado em Direito e Teologia, portanto, exerce uma função mais voltada para o setor…

Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro e desta apresentação devem ser preservadas…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR Curso: Pedagogia Identificação: Alunos : Etapa: 1 JUSTIFICATIVA Um dos grandes desafios da formação inicial do futuro pedagogo é a desvinculação entre os conteúdos curriculares desta formação e a realidade do cotidiano escolar. Essa dicotomia entre teoria e prática, nem sempre alcança solução com os estágios, devido a um curto espaço de tempo destinado a estes, no currículo. Ou seja, o cotidiano escolar…

referencial para o objetivo a se atingir, ou seja: a qualidade de ensino adequada aos planejamentos e práticas desejadas para a formação escolar básica no Brasil. Não se impondo como obrigatório esse documento se coloca na condição de via para o diálogo entre a prática existente e os encaminhamentos nele apresentados e amplamente divulgados no âmbito dos espaços escolares. Ao ser inserido em contextos de diferentes tradições e concepções educacionais, os Parâmetros Curriculares…

resultados inconsistentes nas tentativas de trabalho interdisciplinar, mesmo de docentes que se empenharam em realizar um estudo sério sobre o tema. Segundo Santomé (1998), as práticas interdisciplinares na escola exigem do professor ou professora uma postura diferenciada (p. 253): Planejar, desenvolver e fazer um acompanhamento contínuo da unidade didática pressupõe uma figura docente reflexiva, com uma bagagem cultural e pedagógica importante para poder organizar um ambiente e um clima…

Fátima de Mattos CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/PROTAT L864 Lopes, Alice Ribeiro Casimiro. Conhecimento escolar : ciência e cotidiano / Alice Ribeiro Casimiro Lopes. – Rio de Janeiro : EdUERJ, 1999. 236p. ISBN 85-85881-71-2 1. Currículos. 2. Abordagem interdisciplinar do conhecimento. I. Título. CDU 371.214 À memória do professor José Américo Motta Pessanha, com quem aprendi, bachelardianamente, que somos o limite de nossas ilusões perdidas Sumário PREFÁCIO…

um relatório contendo compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente. A elaboração da ATPS visa um estudo reflexivo sobre as questões inerentes as dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. De modo a estabelecer um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à prática docente. Levando em consideração os desafios encontrados no cotidiano escolar voltados para a docência, construindo…