Sintese Do Livro Professora Sim Tia Não

FENÔMENO ABUSO SEXUAL INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina, trabalho de conclusão de curso, TCC II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Projeção Ceilândia – DF, sob orientação da Professora Roselita Cosmo de Sousa Sales. CEILÂNDIA – DF 2012 CIBELE JANUÁRIA DE OLIVEIRA SILVA A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DIANTE DO FENÔMENO ABUSO SEXUAL INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial à…

ilusão da “deficiência verbal” e oferecer uma noção mais adequada das relações entre dialeto-padrão e não padrão” William Labov, the logic of Nonstandast Engish, 1969. O autor dividiu a obra em 21 capítulos, sendo o 1º “A Chegada”, onde o autor narra a chegada à Atibaia de três jovens universitárias: Vera, Silvia e Emília. Aonde mora Irene, tia de Vera, professora aposentada de português e linguistica, é escritora e pesquisadora de fenômenos…

“Social Diagnosis” é, entre os livros de Mary Ellen Richmond, aquele onde pulsa simultaneamente o conjunto de inquietações a partir do qual esta admirável representante da crítica ao assistencialismo economicista põe a descoberto as dúvidas, os obstáculos e as posições assumidas pelas(os) trabalhadoras(es) no final do século XIX meados do século XX; e no qual se lê o registro da construção da primeira sistematização das bases científicas do Serviço Social. O livro constitui um excelente ponto de

Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. mercia_s_maciel@yahoo.com.br 2. Concluinte do curso de Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. rosirlc@yahoo.com.br 3. Concluinte do curso de Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. rosisandro@click21.com.br 4. Professora substituta do Departamento de Psicologia e Orientação Educacional – Centro de Educação – UFPE (Especialista em Psicologia Clínica, Mestre em Antropologia e Doutoranda em Antropologia pelo programa em Pós– Graduação de…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Supervisionado, elaborado no Curso de Pós- graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional, com a finalidade de aprimorar conhecimentos e obtenção de nota parcial, sob orientação da professora Ms. Aparecida de Fátima Gaviolli. CACOAL-RO 2014 Dedico este trabalho aos meus alunos do AEE, motivadores da minha busca por…

Nepomuceno, Julianna Cauchick, Sílvia Galletti, Alessandra Lisboa, Valdívia, Crássio, Patrícia Vilas Boas. Cultivemos o riso contra as armas que destroem a vida. O riso que resiste ao ódio, à fome e às injustiças do mundo. Cultivemos o riso. Mas não um riso que discrimine o outro pela sua cor, religião, etnia, gostos e costumes. Cultivemos o riso para celebrar as nossas diferenças. Um riso que seja como a própria vida: múltiplo, diverso, generoso. Enquanto rirmos estaremos em paz. Luiz Carlos

IDIOSSINCRASIAS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA A PARTIR DE TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Auda Valéria do Nascimento FERREIRA1 Resumo A variação linguística é temática ministrada por professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, abordada em livros didáticos com terminologia, em alguns casos, inadequada para determinados fenômenos. Isso compromete a compreensão do leitor diante de conceitos como norma-culta, norma-padrão, entre outros. Este artigo apresenta a análise de…

funcionar não só para restabelecer o equilíbrio, como também para tender a um equilíbrio mais estável que o do estágio anterior a esta perturbação. A ação humana consiste neste movimento contínuo e perpétuo de reajustamento ou de equilibração”. (PIAGET, J., 1997, P.16) RESUMO Crianças que não aprendem são cada vez mais alvo de preocupação de educadores de todo o mundo. Entender como e por que essas…

Inspirei-me em Paulo Freire para escrever esse livro. Paulo Freire nos fala em sua Pedagogia da autonomia da “boniteza de ser gente”1, da boniteza de ser professor: “ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”2. Paulo Freire chama a atenção para a essencialidade do componente estético da formação do educador. Coloquei um título que fala de sonho e de sentido que querem dizer a mesma coisa. “Sentido” quer dizer caminho não percorrido mas que se…

OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade de São Vicente como requisito para a aprovação final. Orientadora: Professora Lisley Cristina Gomes Silva SÃO VICENTE 2012 ANANDA BATISTA PENA BARBARA PATRICIA DOS SANTOS RENATA SCACELA MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de…