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SÍNTESE DO LIVRO: ”A ALEGRIA DE ENSINAR”-RUBEM ALVES CURITIBA 2013 SOLANGE DAVID DE OLIVEIRA RODRIGUES SÍNTESE DO LIVRO: “A ALEGRIA DE ENSINAR”-RUBEM ALVES Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem do curso de Pedagogia da Faculdade Opet. Orientador: Edí Marise Barni. CURITIBA 2013 SÍNTESE: Esta obra tem por objetivo despertar no professor o prazer de ensinar, mesmo que haja as dificuldades. Os problemas, esses devem ser enfrentados com coragem, determinação, lembrando sempre da nossa missão de ser mestre. A cada ano letivo que se vai, ficam as marcas boas e ruins, experiências que vão ficando impregnadas no docente e no discente. Porém, no livro esta bem especificada que o professor não pode perder a alegria de ensinar, perder a esperança e a determinação de proporcionar sonhos, de permitir que o aprender seja prazeroso, para que as descobertas de cada aluno sejam produtivas e que o ambiente da sala de aula seja acolhedor. A alegria de ensinar, tão fortemente arraigado no livro de Rubem Alves, esta presente na ludicidade, pois brincar esta presente na vida dos educandos. Deve-se fazer dos conteúdos a ser ministrado algo motivador, usar as brincadeiras para conseguir seus objetivos, quando se brinca, a imaginação ultrapassa fronteiras. Vale ressaltar que professor que perdeu a alegria em seu

CONECTADO CURSO DE HISTÓRIA ALICE DOMINGOS FERREIRA Síntese do livro Alegria de Ensinar Pimenta Bueno 2014 Síntese do livro Alegria de ensinar Trabalho de História apresentado à universidade do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de nota do 1º semestre DP – matriz 2013/2 e 2º semestre DP – matrizes 2013/1-2012/2 na disciplina de Psicologia da educação e Filosofia da Educação e Pensamentos Pedagógicos…

OPET PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR 1° PARTE – SINTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES CURITIBA 2015 O autor nos mostra que mesmo diante de várias formas de problemas, o professor deve enfrenta-los e ensinar de forma alegre e divertida utilizando o lúdico sempre, mostrando o quanto é prazeroso aprender. Que a sala de aula seja acolhedora dando-lhes segurança para que possam melhor desenvolver o…

Síntese da Biografia do Rubem Alves Pedagogo, poeta, filósofo, teólogo e acadêmico, Rubem Alves nasceu no dia 15 de Setembro de 1933 na cidade de Dores da Boa Esperança, localizada no sul de Minas Gerais. Rubem teve uma vida simples em Minas com sua família até 1945, quando a família mudou-se para o Rio de Janeiro. Já em nova cidade o menino sofria com as chacotas dos amigos por conta do sotaque mineiro. Rubem ficou solitário, sem amigos, buscando refúgio na religião, “Religião é um bom…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO - DIURNO MYRIAN APARECIDA BOSCO MASSAROLLO RA: T204HA-1 ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de…

Introdução De acordo com o autor, a história de Pinóquio ensina que as crianças nascem de pau e só depois de passar pela escola viram crianças de verdade, porém, Rubem Alves pensou em escrever uma história ao contrário, o menino que nasce de carne e osso e, à medida em que estuda na escola, “vai virando outra coisa”. Ele nos mostra sua visão na abordagem humanista, onde o personagem do livro, demonstra claramente que as crianças em geral, podem ser um agente autorealizador e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOCIENCIAS DIDATITA Síntese do texto: Educação e Prazer de Rubem Azevedo Alves É admirável como gestos e comportamentos de pessoas de idades diferentes é visto de maneiras destinadas no cotidiano, ou seja, dois gestos iguais tem valores diferentes devido a maturidade dos indivíduos. Quantas vezes nos deparamos com algo já visto antes e anos depois temos outro ponto de vista? Não nos conhecemos ate nos da…

internet pode ser exibido o vídeo para os professores ou então o facilitador poderá reproduzir a canção a partir de CD ou MP3. Esse convite também é feito aos professores, por mestres como Paulo Freire e Rubem Alves. Procedimento: Distribuir e cantar o refrão da música e depois pedir para que as pessoas do grupo relacionem esta e outras mensagens ao trabalho do professor, de ser um semeador de desafios e esperanças junto aos estudantes. Conversar sobre o quanto isso ainda faz…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES DA OBRA DE RUBEM ALVES Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem” do 2º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Orientação: Profª Drª Elisana M. Machado de Souza. Campinas/SP 2014 SUMÁRIO 1 Apresentação 4 2 A ESCOLA COM QUE…

atitudes passivas todas aquelas que tenham como objetivo criar um ambiente no qual o aluno sinta-se envolvido pelo mundo dos livros e da literatura sem, contudo, ver isso como uma imposição. A seguir, explico algumas delas. Na sala de aula, reservar um lugar (ou vários) para colocar livros Comumente, quando o professor chega com livros na sala de aula, há um sentimento geral de “ahh, hoje vai ser aula de leitura”. E isso é ruim. Os alunos devem encarar a leitura como algo comum, que…