Sintese De Curriculo Teoria é Prática

Psicologia acerca de como aprendemos. Podemos dizer que toda prática educativa, seja de forma consciente ou não, implica numa concepção de como se aprende e, consequentemente, de como devemos ensinar. No intuito de promover uma reflexão acerca das concepções de aprendizagem e ensino que orientam a prática educativa, apresento a seguir uma síntese das principais teorias psicológicas que tem influenciado na organização metodológica e no currículo de cursos a distância. Utilize…

nem o homem, nem a escola deveriam se adaptar ao mundo em mudança, mas sim conhecer a realidade, problematizá-la e refletir sobre as possibilidades de superação. A construção do P.P.P. na escola sem tempo para discussão, sem tempo para colocar em prática a gestão com participação coletiva, sem articulação com uma política de formação continuada a partir da escola,corre risco de tornar-se apenas um documento formal. Convite Acesse o link apresentado abaixo e Assista: Programa que apoia…

Sumário 1- SINTESE REFLEXIVA..............................................................................4 2- ATIVIDADES .............................................................................................7 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................8 4- REFERÊNCIAS..........................................................................................9 1. SÍNTESE REFLEXIVA As tranças de Bintou

histórico, seu papel deverá ir além dos métodos e técnicas, associando escola e sociedade, teoria-prática.  Abordagem Multidimensional ou Fundamental, a didática fundamental apresenta as seguintes características:  assume a multidimensionalidade do seu objeto de estudo;  analisa a prática pedagógica concreta;  explicita os pressupostos das diferentes metodologias;  trabalha continuamente a relação teoria-prática; a reflexão didática parte do compromisso coma transformação…

entre inovação, aplicação e formação científica. A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. 4a Questão (Ref.: 201101623932) Pontos: 1,0 / 1,0 A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de…

Horizonte, percebemos que estamos diante de algo complexo que carrega inúmeras particularidades que acabam por fazer da proposta algo multifacetado no sentido de sua composição e de suas respectivas representatividades. O processo de formação de um currículo aborda questões que vão além do plano pedagógico como avaliações econômicas e determinado ponto de vista político em relação à educação. A própria escolha pelo termo educando e educador revela a percepção a tais questões. A partir…

vida cotidiana das pessoas. A implementação desta disciplina só foi possível devido às últimas reformas ocorrida no sistema educacional brasileiro, especificamente, em relação às Leis de Directrizes e Bases do Ensino Médio (LDBEM). O currículo passou a ser constituído por um núcleo comum e uma parte diversificada. O núcleo comum é formado pelas disciplinas clássicas e a parte diversificada pode apresentar-se como disciplina, como no caso de Língua Estrangeira Moderna,…

interferem na vida cotidiana das pessoas. A implementação desta disciplina só foi possível devido às últimas reformas ocorrida no sistema educacional brasileiro, especificamente, em relação às Leis de Directrizes e Bases do Ensino Médio (LDBEM). O currículo passou a ser constituído por um núcleo comum e uma parte diversificada. O núcleo comum é formado pelas disciplinas clássicas e a parte diversificada pode apresentar-se como disciplina, como no caso de Língua Estrangeira Moderna,…

COTIDIANO ESCOLAR – UMA PRÁTICA SOCIAL EM CONSTRUÇÃO RESUMO DO TEXTO 2: O CURRÍCULO NO COTIDIANO ESCOLAR O texto apresentado é a união de duas entrevistas feitas com pesquisadoras da área de Educação, cotidianistas, com ampla experiência na área de pesquisa e currículo. As entrevistadas são: Corinta Geraldi e Regina Leite Garcia, e o foco das entrevistas, obviamente, foi as contribuições das mesmas nas áreas de pesquisa e sua experiência como professoras-pesquisadoras. Ambas as…

psicológicos e didáticos referentes à sua prática no contexto escolar, competitivo e no lazer, na medida em que se pode constatar que sua prática no cotidiano das escolas influencia comportamentos em seus praticantes, contribuindo de modo positivo para o desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes. Para tanto, e que possa desempenhar suas múltiplas funções, o jogo de xadrez precisa ser inserido como uma prática regular no ensino fazendo parte do currículo escolar e não apenas…