Sinopse Do Filme Alem Da Sala De Aula

................... UNIDADE I COMO O ALUNO CONSTRÓI SEU CONHECIMENTO ................................... UNIDADE II ICONOGRAFIA............................................................................................... UNIDADE III FILMES.............................................................................................. UNIDADE IV CHARGES....................................................................................... PARA SABER MAIS .......................

................ 09 2.3.1 A TV e o Vídeo na Educação Inclusiva ...................................................... 10 2.3.2 A TV e o Vídeo na Educação à Distância ................................................... 11 2.4 USO DO VÍDEO NA SALA DE AULA: DESAFIOS E A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO ............................................................................................ 11 2.5 CONTEÚDOS DISPONÍVEIS PARA TRANSMISSÃO EM TV E VÍDEO ........ 13 2.5.1 TV Escola .................

na Universidade Tuiuti do Paraná. Entre suas principais obras publicadas destacam-se: Quem tem medo de teoria? A ameaça do pós-modernismo na historiografia americana, da Editora AnnaBlume, Metodologia do Ensino de História, da Editora do IBPEX, além de coleções didáticas para o ensino fundamental e artigos acadêmicos em periódicos especializados. 3 SUMÁRIO PLANO DE CURSO INTRODUÇÃO 1. A HISTÓRIA NA HISTÓRIA 1.1. O ENSINO DE HISTÓRIA NA HISTÓRIA 1.2. ESTUDOS SOCIAIS?…

PLANO DE AULA ANUAL 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 Língua Portuguesa O objetivo maior do ensino de Língua Portuguesa é formar indivíduos capazes de utilizar a língua para se comunicar de maneira adequada, levando em conta o momento histórico e o lugar geográfico em que vivem, a posição que ocupam em relação aos interlocutores e a finalidade da situação comunicativa. O desenvolvimento da linguagem é um dos eixos primordiais do projeto pedagógico da

injustiça quando ela se fizer presente, assim como criar formas não-violentas de atuação nas diferentes situações da vida. BRASIL, (1997, pág. 39) Foi diante deste desafio no contexto do conteúdo da disciplina informática educativa, que iniciamos a aula explanando sobre a internet e suas modificações sociais. Este momento de discussão nos levou ao bullying virtual, que devido ao avanço tecnológico este mal adentrou as redes sociais, meio de comunicação presente no cotidiano de…

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta…

na educação. A informação e a forma de ver o mundo predominantes no Brasil provêm fundamentalmente da televisão. Ela alimenta e atualiza o universo sensorial, afetivo e ético que crianças e jovens – e grande parte dos adultos - levam para a sala de aula. Como a TV o faz de forma mais despretensiosa e sedutora, é muito mais difícil para o educador contrapor uma visão mais crítica, um universo mais abstrato, complexo e na contramão da maioria como a escola se propõe a fazer. Estes…

ao buscarem uma forma de compreender e discutir caminhos para a relação entre ser humano e natureza, Pelizzoli (2002) assinala que é necessário ponderar a respeito das possibilidades de uma ética que considere os valores e direitos humanos, mas que, além disso, valorize a vida como um todo e não somente a pertencente aos seres humanos. A proposta de uma outra relação sociedade-natureza parte da crítica ao paradigma e visão de mundo da modernidade e aos modelos de civilização e de…

O FILME “A ONDA” E O CONTROLE EXERCIDO PELO GRUPO Uma perspectiva Behaviorista Daniel Lins Salles1 Maria Almeida Andrade2 Taylla Soares Andrade3 RESUMO Este artigo produz uma análise do filme “A Onda”, de Dennis Gansel, 1981, sendo colocado à luz da perspectiva comportamental do behaviorismo radical de Skinner, se utilizando do conteudo teórico proposto, para colocar em prática, de uma forma alternativa e reforçadora, a teoria em si. Desta forma se faz uma análise do fenômeno…

por Piaget, mas através da leitura dos seus interlocutores Ferreiro & Teberoski (1985) La Taille (1992) Coll (1994), Que nos possibilitarão uma maior articulação entre os temas elencados, meio ambiente, literatura infantil e recursos midiáticos. Além desses teóricos, também serão utilizadas as idéias de Zanon (2010) por entender-se que sua visão se adéqua aos conteúdos relativos ao meio ambiente, as idéias de Spindola (2009) que apreende o trabalho com a literatura infantil como uma…